本书紧扣初中语文新课标要求，紧密结合中考总复习的实际需求，构建知识体系，提炼重点知识，实现考点突破，并系统地融入了最新统编教材中的重要内容，对教材中的成语、文学常识、名句名段、古诗文等进行了全面的梳理和归纳，以帮助学生融会贯通课内外知识，增加知识储备，全面提升其综合运用能力和语文核心素养。
本书按照初中语文的知识体系编写，共分“基础知识及运用”“名著导读”“古诗文阅读”“现代文阅读”“写作”五个部分，每个部分按其内在的知识结构进行有机整合、分类梳理，力求知识讲解详略得当、简洁实用，知识分类层次分明、条理清晰，从而形成一个较为科学、严谨的初中语文知识体系，既便于学生日常查阅，也利于学生识记、积累。

第一编 基础知识及运用
专题一 语音
一、汉语拼音方案
(一)字母表
(二)声母表
(三)韵母表
(四)声调符号
(五)隔音符号
(六)汉语拼音规则
二、汉字误读的原因
三、字音辨析题解题技巧
(一)把握多音字标注规律
(二)抓题干善用排除法
四、朗诵艺术中的一般语言技巧
(一)停连
(二)重音
五、易错字音辑录
(一)初中生容易读错的词语
(二)初中生容易读错的成语
(三)巧记多音多义字
(四)容易读错的姓氏
(五)容易读错的地名
专题二 汉字
一、汉字的起源
二、汉字的演变过程
三、汉字的偏旁和部首
(一)偏旁和部首的概念
(二)偏旁和部首的关系
四、汉字的构造方式(简称“六书”)
(一)象形——画成其物，随体诘诎
(二)指事——视而可识，察而见意
(三)会意——比类合谊，以见指捞
(四)形声——以事为名，取譬相成
(五)转注——建类一首，同意相受
(六)假借——本无其字，依声托事
五、如何避免写错别字
六、字典、词典的使用
七、汉字书法字体及其特征
八、易错字形辑录
(一)常见同音、近音字(或形近字)
(二)初中生容易写错的词语
(三)初中生容易写错的成语
专题三 词语
一、词的分类
(一)词的构成方式
(二)词性
(三)词义
(四)词的色彩
二、词语的理解与运用
(一)词语释义的方法
(二)词语的语境义辨析方法
(三)近义词辨析方法
(四)成语的辨析方法
三、短语
(一)短语的类型
……
第二编 名著导读
第三编 古诗文阅读
第四编 现代文阅读
第五编 写作