图书 | 数字的故事(精) |
内容 | 内容推荐 数字无处不在,但你真的了解数字吗?0~9这10个数字是如何发明的?为什么1分钟有60秒而不是100秒?计算机是如何利用数字工作的?这本书介绍了数字的起源、数字的运用,以及数字如何塑造我们的世界。作者用基本记数系统、数字符号、度量衡、货币、温度、历法、时间和二进制代码等的发明故事,带领小读者进入迷人的数字世界,感受数字在人类文明的进步和构建现代基本的生活秩序上发挥的巨大作用,培养真正的数学兴趣。 导语 从贸易、测量、货币、历法、计算机、密码学等多个方面,讲述有趣的数学常识,让孩子产生真正的数学兴趣 以数字这个主题勾连数学、地理、历史、计算机、物理等学科,涉及各个领域的科普知识,包括六十进制、二进制、货币、单位米、千克、黄金比例、π、卡普耶卡常数、历法、温度等常识,让小读者发现数字的有趣和在生活中的妙用,进而理解数学并不是只有很难的计算,而是深入到了生活的方方面面,建立正确的数学观,对数学产生真正的兴趣。 用数字的发明故事,以及数字如何塑造了我们的世界,帮助孩子理解数字怎样影响和改变了我们的生活 本书由古到今介绍了数字的起源,以及数字在各个领域的运用,从古老文明的计数智慧,到货币的发明、历法的创制,以至计算机的研发、火箭的升空,作者用一系列改变世界的发明创造,揭示了数字在推动人类文明进步和塑造我们的世界上发挥的巨大作用,帮助孩子理解数字怎样影响和改变了我们的日常生活,以及没有数字的世界是无法想象的。 书评(媒体评论) 该书以简短而精彩的叙述方式介绍了数字的历史。书 中首先解释了数字的重要性,以及为什么数字成为日常生 活中的必需品,如用于贸易。涵盖的主题包括基本计数的 发展、数字符号的创造、测量标准、货币、温度、日历、 时间和二进制代码等。奥莱杰尼卡瓦使用了醒目的图像以 及图表、图解、时间线等,这些插图很好地补充了文本。 对于需要有吸引力的关于数字和数学价值的图书的图书馆 来说,这本书是一个有益的补充。 ——《学校图书馆杂志》(School Library Journal) |
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书名 | 数字的故事(精) |
副书名 | |
原作名 | |
作者 | (英)伊莎贝尔·托马斯//罗伯特·克兰顿//玛丽亚·伊丽莎白·尼比乌斯//拉斐尔·霍尼格斯坦 |
译者 | 译者:一川 |
编者 | |
绘者 | 绘画:(斯洛伐克)丹妮拉·奥莱杰尼卡瓦 |
出版社 | 北京联合出版公司 |
商品编码(ISBN) | 9787559655868 |
开本 | 12开 |
页数 | 59 |
版次 | 1 |
装订 | 精装 |
字数 | 85 |
出版时间 | 2021-11-01 |
首版时间 | 2021-11-01 |
印刷时间 | 2021-11-01 |
正文语种 | 汉 |
读者对象 | 小学生 |
适用范围 | |
发行范围 | 公开发行 |
发行模式 | 实体书 |
首发网站 | |
连载网址 | |
图书大类 | 少儿童书-启蒙益智-科普百科 |
图书小类 | |
重量 | 642 |
CIP核字 | 2021191391 |
中图分类号 | O1-49 |
丛书名 | |
印张 | 5.33 |
印次 | 1 |
出版地 | 北京 |
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