本书注重对学生语文素养的培养，指导学生正确地理解和运用语文，丰富语言的积累，培养语感，发散思维。本书属于修订版，本次修订编排进行了排版的调整，并对部分内容进行了实时更新。为了使本书具有更好的质量保证，仍由著名教育专家田荣俊担任主编，使得内容在注重基本技能训练的同时，也开发了学生的创造潜能，出境学生持续发展。

田荣俊，2007上海教育年度人物，作文教育专家，上海市浦东新区竹园小学校长，华东师范大学课程与教学系客座教授，上海市儿童文学研究推广学会副会长，中国教育学会小学教育专业委员会副理事长，全国小学教育学校管理研究会理事长，曾主持全国多家报刊教学专栏，治学严谨，成果丰硕。作为教育专家，他曾发表了数十篇教育教学论文，出版了180多种教育教学书籍。

专题一 认识形声字
综合训练1
综合训练2
综合训练3
综合训练4
专题二 用指定的句式写完整的话
综合训练5
综合训练6
综合训练7
专题三 正确体会量词的表达作用
综合训练8
综合训练9
综合训练10
综合训练11
专题四 反义词
综合训练12
综合训练13
综合训练14
综合训练15
专题五 根据事物特性的分类方法
综合训练16
综合训练17
综合训练18
综合训练19
专题六 照样子写比喻句
综合训练20
综合训练21
综合训练22
综合训练23
综合训练24
专题七 准确添加修饰词
综合训练25
综合训练26
综合训练27
综合训练28
专题八 读懂一段话的主要意思
综合训练29
综合训练30
综合训练31
……
专题九 运用形近字
专题十 介绍事物特点的方法
专题十一 通过音、形、义辨析形近字
专题十二 运用修饰词
专题十三 用因果关系句式造句
专题十四 把句子写完整
专题十五 正确使用标点符号
专题十六 给多音字注音
专题十七 正确搭配词语的方法
专题十八 准确体会合成句的表达效果
专题十九 掌握理解词义造句的方法
专题二十 按一定的句式整理句子
专题二十一 音序查字法
专题二十二 把句子意思写清楚
专题二十三 “把”字句和“被”字句
专题二十四 联系上下文理解句意
专题二十五 把句子写具体
参考答案