本书根据数学四年级下册人教版教材编写，以教材知识点为基础，对每个单元内的重点和考点进行科学设题，旨在培养学生灵活运用知识的能力。本书采用“书+册”的装订形式。“书”以课时练、专项练、单元练为主要内容，而“册”是小节练，从而形成了“课时练、专项练、小节练、单元练”的最佳练习模式。课时部分紧扣教材，注重对基础知识的考查，从贴近生活情境的材料入手，设置灵活丰富的题型，帮助学生及时查漏补缺。“单元学习成果测评”则从基础、重点、难点、运用四个方面全方位考查本单元所学知识。

1 四则运算
课时1 加、减法的意义和各部分间的关系
课时2 乘、除法的意义和各部分间的关系
课时3 有关0的运算
课时4 练习课
课时5 括号
课时6 解决问题
课时7 练习课
单元易错训练
第1单元学习成果测评
2 观察物体（二）
课时1 从不同位置观察同一物体
课时2 从同一位置观察不同物体
单元易错训练
第2单元学习成果测评
3 运算定律
课时1 加法运算定律
课时2 加法运算定律的应用
课时3 连减的简便运算
课时4 练习课
课时5 乘法交换律和结合律
课时6 乘法分配律
课时7 解决问题策略的多样化
课时8 练习课
单元易错训练
第3单元学习成果测评
4 小数的意义和性质
课时1 小数的意义
课时2 小数的数位顺序表
课时3 小数的读法和写法
课时4 练习课
课时5 小数的性质
课时6 化简和改写小数
课时7 小数的大小比较
课时8 练习课
课时9 小数点移动引起小数大小的变化（1）
课时10 小数点移动引起小数大小的变化（2
课时11 解决问题
课时12 练习课
课时13 小数与单位换算（1）
课时14 小数与单位换算（2）
课时15 小数的近似数
课时16 改写成用“万”或“亿”作单位的数
课时17 练习课
课时18 整理和复习（1）
课时19 整理和复习（2）
单元易错训练
第4单元学习成果测评
期中学习成果测评
5 三角形
课时1 三角形的特性（1）
课时2 三角形的特性（2）
课时3 三角形的特性（3）
课时4 三角形的分类
课时5 练习课
课时6 三角形的内角和（1）
课时7 三角形的内角和（2）
课时8 练习课
单元易错训练
第5单元学习成果测评
6 小数的加法和减法
课时1 小数加减法（1）
课时2 小数加减法（2）
课时3 练习课
课时4 小数加减混合运算
课时5 整数加法运算定律推广到小数
课时6 练习课
单元易错训练
第6单元学习成果测评
7 图形的运动（二）
课时1 轴对称
课时2 平移（1）
课时3 平移（2）
单元易错训练
第7单元学习成果测评
8 平均数与条形统计图
课时1 平均数（1）
课时2 平均数（2）
课时3 复式条形统计图（1）
课时4 复式条形统计图（2）
单元易错训练
第8单元学习成果测评
营养午餐
营养午餐
9 数学广角——鸡兔同笼
课时1 鸡兔同笼（1）
课时2 鸡兔同笼（2）
单元易错训练
第9单元学习成果测评
10 总复习
课时1 数与代数（1）
课时2 数与代数（2）
课时3 图形与几何（1）
课时4 图形与几何（2）
课时5 统计与概率
期末学习成果测评