本教程主要依据《高等学校英语专业英语教学大纲》、《大学英语课程教学要求》和《全国高职高专教育英语课程教学基本要求》中写作课程的教学要求编写而成。
本教程定位于高校基础阶段的英语写作,分为基础理论内容和应用实践内容,其突出特点是实用性强,文字浅显,有针对性;既有理论,又有实践;语料新,信息量大,能够满足不同阶段的教学需要。
教程采用中文叙述,英文体例,语言简洁明了,章节安排适中,学时安排合理,具有较强的教学可操作性,既反映了学生的学习要求,也满足了教学大纲的教学要求。
图书 | 实用英语写作教程 |
内容 | 编辑推荐 本教程主要依据《高等学校英语专业英语教学大纲》、《大学英语课程教学要求》和《全国高职高专教育英语课程教学基本要求》中写作课程的教学要求编写而成。 本教程定位于高校基础阶段的英语写作,分为基础理论内容和应用实践内容,其突出特点是实用性强,文字浅显,有针对性;既有理论,又有实践;语料新,信息量大,能够满足不同阶段的教学需要。 教程采用中文叙述,英文体例,语言简洁明了,章节安排适中,学时安排合理,具有较强的教学可操作性,既反映了学生的学习要求,也满足了教学大纲的教学要求。 内容推荐 本书内容包括:英语基础写作中如何选词、择句、行文和谋篇,中国学生在写作中容易出现的各种语句错误及其分析,英语写作的基本修辞手法,英语写作四种类型的基本特点和要素,英语应用文的写作格式和要求,英语专业和非英语专业基础阶段的英语测试写作要求等。本书编写科学,选材新颖,训练针对性强,重点突出。 本书适合作为高校基础阶段的英语写作教材,也可供广大英语爱好者学习参考。 目录 第一章 英语写作基础知识 第一节 词的选择 第二节 句子表达 第三节 段落写作 第四节 篇章写作 第二章 写作类型 第一节 记叙文 第二节 描写文 第三节 说明文 第四节 议论文 第三章 写作测试要求 第一节 英语专业四级测试写作要求 第二节 大学英语四级考试写作要求 第四章 应用文写作(上) 第一节 个人信函 第二节 公函 第三节 申请信 第四节 请柬 第五节 祝贺信 第六节 感谢信 第七节 通知 第八节 便条 第九节 电子邮件 第十节 电报、电传和传真 第五章 应用文写作(下) 第一节 求学信 第二节 求职信 第三节 简历 第四节 课程介绍与成绩单 第五节 合同 第六节 广告 第七节 证明书 第八节 表格 第九节 日程与议程 第六章 英语写作规范 第一节 英语写作常用标点符号用法 第二节 英语和中大写字母用法 第三节 英语写作中的数字用法 第四节 英文字体 附录1 英语写作常用警句和谚语 附录2 简历常用词语 附录3 学生写作自评内容 参考文献 |
标签 | |
缩略图 | ![]() |
书名 | 实用英语写作教程 |
副书名 | |
原作名 | |
作者 | 李予军 |
译者 | |
编者 | |
绘者 | |
出版社 | 国防工业出版社 |
商品编码(ISBN) | 9787118055610 |
开本 | 16开 |
页数 | 228 |
版次 | 1 |
装订 | 平装 |
字数 | 248 |
出版时间 | 2008-02-01 |
首版时间 | 2008-02-01 |
印刷时间 | 2008-02-01 |
正文语种 | 英 |
读者对象 | 青年(14-20岁),普通成人 |
适用范围 | |
发行范围 | 公开发行 |
发行模式 | 实体书 |
首发网站 | |
连载网址 | |
图书大类 | 教育考试-外语学习-英语 |
图书小类 | |
重量 | 0.288 |
CIP核字 | |
中图分类号 | H315 |
丛书名 | |
印张 | 14.75 |
印次 | 1 |
出版地 | 北京 |
长 | 230 |
宽 | 169 |
高 | 9 |
整理 | |
媒质 | 图书 |
用纸 | 普通纸 |
是否注音 | 否 |
影印版本 | 原版 |
出版商国别 | CN |
是否套装 | 单册 |
著作权合同登记号 | |
版权提供者 | |
定价 | |
印数 | 5000 |
出品方 | |
作品荣誉 | |
主角 | |
配角 | |
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一句话简介 | |
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内容简介 | |
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文摘 | |
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