这是一部由系列短篇构成的长篇小说。写西北一个小镇中学一群高中生的生活。各个章节间既彼此独立，又相得益彰，读来别有趣味。这是一部以写人见长的小说，全篇十几个少年，个个形象鲜明、呼之欲出。这也是一部幽默小说，张老的“吊脚楼”、谢道长的古文课、“单鼓”的投篮绝技……都使人感到趣味盎然。这还是一部悲情小说，“荷塘”的莫名离去、梅月的情感忧伤、张老的落寞背影……读之催人泪下。

本书曾荣获第17届“陈伯吹儿童文学奖”，第22届“陈伯吹儿童文学奖”，第7届“全国优秀儿童文学奖·长篇小说奖”，2007年度“冰心儿童图书奖”，2007年度“上海文艺创作精品奖”。

这是一部由系列短篇构成的长篇小说。写西北一个小镇中学一群高中生的生活。各个章节间既彼此独立，又相得益彰，读来别有趣味。这是一部以写人见长的小说，全篇十几个少年，个个形象鲜明、呼之欲出。“我”的怯懦内敛、“单鼓”的豪爽侠义、“班头”的大气坦诚，霞子的浪漫多情……都一一呈现，跃然纸上。与此同时，几个老师的形象也各具特色，让人拍案叫绝：“荷塘”热情洋溢、梅月睿智美丽；谢道长风度翩翩；张老不拘小节……这也是一部幽默小说，张老的“吊脚楼”、谢道长的古文课、“单鼓”的投篮绝技、老权的课堂歌声……都使人感到趣味盎然。这还是一部悲情小说，“荷塘”的莫名离去、梅月的情感忧伤、张老的落寞背影，志星的悲壮飞翔……读之催人泪下。

总之，喜怒哀乐，丝丝缕缕；悲欢离合，涓涓不断。一部《塔校故事》，让人阅尽少年人生苍凉和小镇的世界况味。

1、塔校在秀树眼睛里荡漾

2、初进塔镇

3、塔校风情

4、舞林大会

5、谁是我的青梅竹马

6、再见了，《荷塘月色》

7、我是王子我怕谁

8、“臥谈会”

9、谢道长

10、单鼓传奇

11、少年琪的风花雪月

12、老权，你悠着点儿

13、奇人张老

14、青春派对

15、贺年卡和秀树的决心

16、永远的风景

17、大串联(尾声)

走出麦地的人

开课一个学期以后，白水青菜的生活已经让塔校男生女生怨声载道，眼看欲揭竿而起的民怨日渐丰盈，几乎喷薄欲出了，这可让从师范大学来的年轻实习班主任石永福看在眼里，急在心头。

于是，一天班会课上，石老师审时度势，开始笼络民心：“同学们，我们高一(4)班组织一次班级活动吧！”

实习班主任这么说，还有一个前提：一个月后，学校要举行文艺会演，每个班级都要出一个文艺节目。

讲台下，四十二张嘴巴纷纷响应：“好啊，好啊。早该搞了，都快憋闷死了。”

“那么，大家说，我们班出什么节目好呢？”班主任又开始一惯的民主评议，循循诱导。

话音未落，教室里就架起了沸腾的油锅。大家七嘴八舌，乱哄哄的出主意。

有说来个大合唱的；有说表演一段群口相声的；有说组织小组唱的；还有说来段笛子独奏的……大家蜜蜂一样嘤嘤嗡嗡不停，乌鸦一般唧唧呱呱不断，自拉自的弦，各唱各的调。末了，讲台上的实习班主任摆摆手：“大家的热情很高啊，这是好事。不过呢，我的意思是，文艺节目要么不演，要演就要独树一帜。那种走过场，随大流的节目没什么意思。我刚才在教务处看了，不少班级节目已经报上去了，全都大同小异，不是大合唱，就是小合唱、二重唱，再就是女生独唱、手风琴独奏什么的，毫无新意。我们班要出奇制胜！”

这话无异于平地一声雷，嘤嘤嗡嗡的声音立马哑下去了。讲台下四十多双眼睛灯泡一样倏地亮了起来。有几个活跃分子按捺不住地叫起来：

“石老师，别卖关子了，快说吧，我们怎么出奇制胜？”

大学生石永福故作深沉，双手按在讲台上，笑眯眯地看着大家：“我了解到，塔校男女生之间，一贯比较封建。鸡犬之声相闻，老死不相往来。演节目、排座位，都是清一色和尚对和尚，尼姑对尼姑。都已经21世纪了，这种风气太不合时宜啦。本班级要率先打破这种风气！”

实习班主任挥着手，做了个向下劈的动作，显示出要与封建思想一刀两断的决心。

底下，大家轰的笑了。

“石老师，您说得太对啦！一百个赞成。这一个月，我们都快要被憋疯了。”

有人在秀树背后喊，引来男生又一阵哄笑。秀树扭头看去，是后排一个留寸头、穿运动服的男生，也是开学一周后当选的文艺委员，名叫冯兴宏。

石永福笑了，冲他点点头，继续说下去：

“具体到这次学校文艺会演，我的想法是这样的：我们先在班级里组织一次男女生搭档，一一对应的交谊舞‘舞林大会’，集中训练后，组织班级比赛评比，从中挑选出5对优秀选手，代表我们班级参加学校的文艺会演，大家以为如何？”

“哇噻！石老师的主意好酷啊！”

教室屋顶顿时就要被掀开了。

“每个人都寻找自己的跳舞搭档，从明天下午开始，我们每天抽半个小时练习。我在大学里学过一种名叫16步波尔卡的双人舞，集体来跳，效果非常好。我来负责教你们。我邀请的舞伴是教你们外语的小乔老师。我算了一下，我们班是22男，20女，男生多两人，也就是说，除了有两个男生需要做后勤保障工作，不需上场之外，其余男生、女生必须全部参加，一个都不能少！”

实习班主任目光炯炯，如同做战前动员的少校，扫视着麾下的士兵。  “你准备和谁搭档？”同桌简荣脑袋嘴巴同时悄悄凑过来，在秀树耳边说。

“最好不上场。我对这些玩意儿没兴趣。”秀树心里有些乱，随便敷衍道。

哎，这个石永福，真是嘴巴没毛，办事不牢，也亏他想得出。不愧是刚参加工作的大学生，精力过剩，热情泛滥，才会想出这样标新立异、哗众取宠的馊点子。

P18-20

读李学斌写西北生活的小说，感觉一股浓烈的生活气息扑面而来。这是偏远小镇的气息，花季少年的气息，社会底层的气息，学校的气息……在这些有“真生命”的作品里，李学斌把自己少年时代的生活体验，把自己非常熟悉的快乐、苦恼、兴奋和委屈，全写进了故事。这样一来，他的那些读来轻松、幽默的文字，就让人忍俊不禁之余，又心生同情，有所回味。这样的写作是有深度、有品位的。

——《文汇报》副刊主编、著名评论家 刘绪源

《塔校故事》从内容上说，属于校园小说；从写作风格上说，属于幽默小说。尽管故事也有悲剧因素，但阅读中，我还是不时会笑出声来。因为学斌笔下，是一个妙趣横生的世界。在人物关系的处理上，他也煞费心机。学斌不喜欢把作品写成轻飘飘的那种，这就有了人物或荒诞不经、或幽默搞笑、或狂躁冲动、或悲壮凛然等不同的举止言行。这些在学斌笔下，都刻画得无比真实。

——著名儿童文学作家、书评人 安武林

《塔校故事》写特定地域的校园生活，底色深沉，却幽默浏亮。一群中学生学业困顿而不颓丧，饱受压力而不妥协，生活中的温暖、感动，乐观、真诚，随处可见，光彩熠熠……在当下肤浅流俗、光怪陆离的校园文学风潮中，作者如此执著地守护少年人的“精神家园”，其写作姿态难能可贵。

——兰州大学副教授、博士、青年批评家 李利芳