2016年9月起，浙江省小学一年级学生开始使用由教育部组织编写、人民教育出版社出版的《义务教育语文教科书语文》（简称“人教版统编教材”）。广大小学语文教师积极实践、探索人教版统编教材的“教”与“学”，积累了一批优秀课例。
本书精选的课例，至少是县（市、区）层面的展示课、研究课。这些课例的共同特点是以儿童为中心，以语文核心素养为导向，教学理念先进，教学设汁新颖，教学方法灵活，教学成效明显，较好地体现了人教版统编教材的编写意图。
本书对部分相同的教学内容收集了不同的教学课例，这既反映了教学的多样性，适宜不同地区、不同学校的学情需要，又拓展了教师的教学思路，为课程与教学的再创新提供了有益的借鉴。

1.课文1 古诗三首（第2课时）
2.课文2 燕子（第1课时）
3.课文3 荷花（第1课时）
4.课文3 荷花（第2课时）
5.课文4 昆虫备忘录（共1课时）
6.课文4 昆虫备忘录（共l课时）
7.口语交际：春游去哪儿玩（共1课时）
8.习作：我的植物朋友（第l课时）
9.语文园地一（第1课时）
10.课文5 守株待兔（第1课时）
11.课文5 守株待兔（第1课时）
12.课文5 守株待兔（第1课时）
13.课文6 陶罐和铁罐（第l课时）
14.课文7 鹿角和鹿腿（第1课时）
15.课文7 鹿角和鹿腿（第2课时）
16.课文8 池子与河流（共1课时）
17.口语交际：该不该实行班干部轮流制（共1课时）
18.习作：看图画，写一写（第1课时）
19.习作：看图画，写一写（第1课时）
20.语文园地二（第1课时）
21.快乐读书吧（第1课时）
22.快乐读书吧（共1课时）
23.课文9 古诗三首（第1课时）
24.课文9 古诗三首（第1课时）
25.课文10 纸的发明（第1课时）
26.课文10 纸的发明（第2课时）
27.课文11 赵州桥（第1课时）
28.课文12 一幅名扬中外的画（共1课时）
29.课文12 一幅名扬中外的画（共1课时）
30.综合性学习 中华传统节日（第2课时）
31.语文园地三（第2课时）
32.语文园地三（第2课时）
33.课文13 花钟（第l课时）
34.课文13 花钟（第l课时）
35.课文14 蜜蜂（第1课时）
36.课文14 蜜蜂（第2课时）
37.课文15 小虾（共1课时）
38.课文15 小虾（共1课时）
39.习作：我做了一项小实验（第1课时）
40.习作：我做了一项小实验（第2课时）
41.语文园地四（第1课时）
42.课文17 我变成了一棵树（第1课时）
43.课文17 我变成了一棵树（第2课时）
44.“交流平台”与“初试身手”（共1课时）
45.习作例文一支铅笔的梦想（共1课时）
46.习作：奇妙的想象（第1课时）
47.习作：奇妙的想象（第1课时）
48.课文18 童年的水墨画（第l课时）
49.课文18 童年的水墨画（第2课时）
50.课文19 剃头大师（第1课时）
51.课文19 剃头大师（第2课时）
52.课文20 肥皂泡（第1课时）
53.课文20 肥皂泡（第2课时）
54.课文21 我不能失信（共1课时）
55.习作：身边那些有特点的人（第1课时）
56.习作：身边那些有特点的人（第2课时）
57.语文园地五（第2课时）
58.课文22 我们奇妙的世界（第1课时）
59.课文22 我们奇妙的世界（第l课时）
60.课文22 我们奇妙的世界（第1课时）
61.课文23 海底世界（第1课时）
62.课文23 海底世界（第l课时）
63.课文24 火烧云（第1课时）
64.课文24 火烧云（第1课时）
65.口语交际：劝告（共l课时）
66.口语交际：劝告（共1课时）
67.习作：国宝大熊猫（第1课时）
68.习作：国宝大熊猫（第1课时）
69.语文园地六（第1课时）
70.课文25 慢性子裁缝和急性子顾客（第l课时）
71.课文25 慢性子裁缝和急性子顾客（第2课时）
72.课文26 方帽子店（共1课时）
73.课文26 方帽子店（共1课时）
74.课文27 漏（第l课时）
75.课文27 漏（第1课时）
76.课文28 枣核（第1课时）
77.口语交际：趣味故事会（共1课时）
78.习作：这样想象真有趣（第l课时）
79.习作：这样想象真有趣（第1课时）
80.语文同地七（第1课时）