《中国ESP研究(第24辑)》主要发表有关专门用途英语的理论与教学实践研究成果，内容涉及专门用途英语的课程设计、开发与评价研究，教学模式与教学方法研究，测试研究，教材研究，网络资源开发与使用研究，教师发展研究，职业需求分析等，包括：语言研究、教学研究、教材研究等栏目。
本书收录《化工本科生论文与国际期刊论文英语摘要体裁对比分析》《中英文作者论文写作语态使用效率原则比较分析》《高校中英文简介的批评性体裁分析——以北京某高校为例》等文章。

专家专栏
特约专栏一
项目依托式国别研究课教学问题及应对策略研究
商务文献翻译课程的“课程思政”内涵挖掘探讨
特约专栏二
中英文作者论文写作语态使用效率原则比较分析
语用学效率原则指导下的ESP教学实验
语言研究
工程与语言学领域学术论文中的模糊动词对比研究
专门用途英语分类评析、分支的领域演变及分类探讨
高校中英文简介的批评性体裁分析——以北京某高校为例
化工本科生论文与国际期刊论文英语摘要体裁对比分析
数学研究
国外医学用途英语教学研究三十年：回顾与启示
学术英语写作课中语体特征意识培养的教学设计——以非英语专业研究生学术写作课为例
基于体裁教学法的航空基础英语“理论+实践”课的探索
“互联网+”背景下高职行业英语任务型教学模式探究
教材研究
新文科视角下专门用途英语教材编写新趋势——以大学商务英语为例
教师研究
联合国教育可持续发展视阈下ESP跨学科教学团队要素分析——基于甘肃省某高校的个案研究
会议综述
“新文科背景下的音乐专业英语课程建设研讨会”会议综述
英文摘要
本刊稿约