本书为《明天幼儿教育指导丛书》之一,将科技教育的内容分为生命科学、物质科学、地球与空间科学、军事科学、科学前沿与高新技术、实用技术、科学技术史等七大类,确定了每一类活动的教育目标,对每一类活动的设计与实施提出了具体的建议,并按照小、中、大班提供了每一类活动的活动方案范例。本书选了由一线幼儿教师设计并实施的优秀活动方案示例,具有较强的示范性和指导性,是幼儿园开展科技活动的首选指导用书。
本书既可以作为幼儿教师的不可多得的参考用书,又可作为家长家庭教育的指导用书。
| 图书 | 幼儿科技活动指导/明天幼儿教育指导丛书 |
| 内容 | 编辑推荐 本书为《明天幼儿教育指导丛书》之一,将科技教育的内容分为生命科学、物质科学、地球与空间科学、军事科学、科学前沿与高新技术、实用技术、科学技术史等七大类,确定了每一类活动的教育目标,对每一类活动的设计与实施提出了具体的建议,并按照小、中、大班提供了每一类活动的活动方案范例。本书选了由一线幼儿教师设计并实施的优秀活动方案示例,具有较强的示范性和指导性,是幼儿园开展科技活动的首选指导用书。 本书既可以作为幼儿教师的不可多得的参考用书,又可作为家长家庭教育的指导用书。 目录 前言 第一章 幼儿科技教育的意义与任务/1 一、幼儿科技教育的背景与意义/1 (一)国际科技教育的发展趋势/1 (二)幼儿科技教育的现实意义/2 二、幼儿科技教育的任务与目标/3 (一)幼儿科技教育的基本理念/3 (二)幼儿科技教育的任务/3 (三)幼儿科技教育的目标/5 第二章 幼儿科技教育的原则与方法/10 一、幼儿科技教育的原则/10 (一)启蒙性原则/10 (二)生活性原则/10 (三)操作性原则/11 (四)游戏性原则/11 (五)环境性原则/11 (六)科学、技术与社会相结合的原则/12 (七)科技教育与情感、态度、价值观培养相结合的原则/12 (八)科技教育与艺术教育相结合的原则/12 二、幼儿科技教育的方法/13 (一)观察法/13 (二)比较法/14 (三)尝试探索法/14 (四)信息收集法/14 第三章 幼儿科技教育活动的设计与指导/15 一、幼儿科技教育的内容综述/15 二、生命科学/16 (一)活动目标/16 (二)活动建议/17 (三)活动方案示例/17 三、物质科学/61 (一)活动目标/61 (二)活动建议/61 (三)活动方案示例/62 四、地球与空间科学/108 (一)活动目标/108 (二)活动建议/108 (三)活动方案示例/109 五、军事科学/138 (一)活动目标/139 (二)活动建议/139 (三)活动方案示例/139 六、科学前沿与高新技术/144 (一)活动目标/145 (二)活动建议/145 (三)活动方案示例/145 七、实用技术/154 (一)活动目标/154 (二)活动建议/154 (三)活动方案示例/154 八、科学技术史/167 (一)活动目标/167 (二)活动建议/168 (三)活动方案示例/168 |
| 标签 | |
| 缩略图 | ![]() |
| 书名 | 幼儿科技活动指导/明天幼儿教育指导丛书 |
| 副书名 | |
| 原作名 | |
| 作者 | 郑佳珍//申军红 |
| 译者 | |
| 编者 | |
| 绘者 | |
| 出版社 | 高等教育出版社 |
| 商品编码(ISBN) | 9787040143027 |
| 开本 | 16开 |
| 页数 | 178 |
| 版次 | 1 |
| 装订 | 平装 |
| 字数 | 301 |
| 出版时间 | 2004-12-01 |
| 首版时间 | 2004-12-01 |
| 印刷时间 | 2006-04-01 |
| 正文语种 | 汉 |
| 读者对象 | 青年(14-20岁),研究人员,普通成人 |
| 适用范围 | |
| 发行范围 | 公开发行 |
| 发行模式 | 实体书 |
| 首发网站 | |
| 连载网址 | |
| 图书大类 | 生活休闲-育儿早教-家庭教育 |
| 图书小类 | |
| 重量 | 0.42 |
| CIP核字 | |
| 中图分类号 | G613 |
| 丛书名 | |
| 印张 | 12 |
| 印次 | 3 |
| 出版地 | 北京 |
| 长 | 285 |
| 宽 | 210 |
| 高 | 7 |
| 整理 | |
| 媒质 | 图书 |
| 用纸 | 普通纸 |
| 是否注音 | 否 |
| 影印版本 | 原版 |
| 出版商国别 | CN |
| 是否套装 | 单册 |
| 著作权合同登记号 | |
| 版权提供者 | |
| 定价 | |
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| 主角 | |
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| 一句话简介 | |
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| 文摘 | |
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