本套丛书以《义务教育语文课程标准》为依据，命题立足课后习题，体现语文阅读要素；题目指向对学生各层次能力的考查，从整体感知、获取信息、形成解释、评价鉴赏、创意运用等阅读能力层级设问命题，提高阅读能力，培植阅读素养。
本书是其中的“小学语文阅读训练100篇（6年级第10次修订）”分册，分为“写人记事类文章”“写景状物类文章”等内容。

阅读策略——有目的地阅读
A 策略点拨
B 名师典例
1 月光饼
C 阅读训练
2 大厨赫师傅
3 少了一个马掌钉
4 最早的桥
D 真题在线
5 系在风筝线上的童年
第一专题 写人记事类文章
A 方法点拨
B 名师典例
6 父亲的尊严（节选）
C 阅读训练
人生百态
7 献你一束花
8 高士其的故事（节选）
9 光明顶上
10 顶碗少年
11 做时间的主人
12 你的眼泪是一条河（节选）
13 等一只蝴蝶落到花朵上
14 盲人的创造——布莱叶
15 带白蘑菇回家
16 合欢树（节选）
17 剥豆
师生情谊
18 给美丽做道加法
19 莫泊桑拜师
20 一个这样的老师
21 我的老师季美林之学生时代（节选）
22 在那颗星子下（节选）
23 谢谢你，盛装莅临我的成长
群文阅读
24 牵手/牵着母亲过马路
D 真题在线
25 拱桥
26 没有一句台词的角色
27 母亲的诗
28 赔偿
29 守鱼篓
30 长衫老者
……
第二专题 写景状物类文章
第三专题 小说
第四专题 整本书阅读——外国名著
第五专题 散文
第六专题 说明文
第七专题 非连续性文本
第八专题 古诗文