本书以省时高效为准则，合理编排章节，精心选择题目，帮助学生夯实基础、逐步提高解应用题的能力，提高学生学习数学的兴趣，树立信心。本书分为两篇：知识篇、技法篇。知识篇——作者结合1年级数学人教版教材进行编写，每章的训练题按由易到难分成“基础题训练”“能力题训练”“综合题训练”三种梯度，每个练习都只训练1种题型，旨在帮助学生快速熟悉各种题型，打好基础。技法篇——作者根据多年教学经验精心设置，适当扩展该年级的题型和难度，旨在帮助学生拓展提高，体会数学的魅力。同时，本书在参考答案上配有详细的解题步骤，便于学生和家长使用。

张恒明，一直担任小学数学教学工作，被评为江苏省教育学会系统先进个人，淮安市小学数学学科带头人，中小学高级教师，并被聘为江苏省事业单位面试考官。个人有20多篇教学论文在国家、省、市获奖，近30余篇论文、教学设计在报刊发表。
曾主编《优学方略》 《课课通》 《暑假衔接教程》 《课时天天练》等近百册教辅用书。

知识篇
第一章 l～10的认识和加减法
基础题训练1
基础题训练2
基础题训练3
基础题训练4
基础题训练5
基础题训练6
基础题训练7
能力题训练8
能力题训练9
能力题训练lO
综合题训练11
综合题训练12
第二章 11～20各数的认识
基础题训练l
基础题训练2
基础题训练3
基础题训练4
能力题训练5
能力题训练6
第三章 认识钟表
基础题训练1
基础题训练2
能力题训练3
第四章 20以内的进位加法
基础题训练1
基础题训练2
基础题训练3
基础题训练4
基础题训练5
基础题训练6
能力题训练7
能力题训练8
能力题训练9
综合题训练10
第五章 20以内的退位减法
基础题训练1
基础题训练2
基础题训练3
基础题训练4
基础题训练5
基础题训练6
基础题训练7
基础题训练8
能力题训练9
能力题训练10
综合题训练11
第六章 100以内数的认识
基础题训练1
基础题训练2
基础题训练3
能力题训练4
第七章 认识人民币
基础题训练1
基础题训练2
基础题训练3
基础题训练4
能力题训练5
综合题训练6
第八章 100以内的加法和减法(一)
基础题训练1
基础题训练2
基础题训练3
基础题训练4
基础题训练5
基础题训练6
基础题训练7
基础题训练8
基础题训练9
能力题训练10
能力题训练11
能力题训练12
能力题训练13
综合题训练14
综合题训练15
技法篇
第一章 多余条件
能力题训练1
能力题训练2
综合题训练3
第二章 最多最少
能力题训练1
综合题训练2
第三章 间隔问题
能力题训练1
综合题训练2
第四章 年龄问题
能力题训练1
综合题训练2
第五章 移多补少
能力题训练1
综合题训练2
第六章 等量代换
能力题训练1
综合题训练2
第七章 排队问题
能力题训练1
能力题训练1
第八章 倒推问题
能力题训练1
综合题训练2
第九章 一半问题
能力题训练1
综合题训练2
第十章 蜗牛爬井
能力题训练1
综合题训练2