本教材内容包含老年人心理健康诊断、老年人感知强化、老年人记忆训练、老年人智力稳固、老年人情绪调适、老年人人格类型判定六大模块，这六个模块以老年人心理健康、心理老化的过程为主线，本着先评估，后应对来串联相应心理照护技能的思路设计，并针对每个模块内容设置相应学习情境并下达任务书，按照工作过程、工作对象、认知逻辑、学科知识体系等进行组织。本书可作为职业高等教育本科、专科养老相关专业的教材，也可作为养老从业人员的业务指导参考书和培训用书。同时，教材基于1+X证书制度，融入老年照护和失智老年人照护1+X相关知识，实现书证融通，有利于学生实操。

模块一 老年人心理健康诊断
学习情境1 老年人心理健康评估
学习情境2 老年人心理健康判定与诊断
模块二 老年人感知强化
学习情境1 老年人感知觉训练
学习情境2 触摸疗法
学习情境3 艺术疗法
模块三 老年人记忆训练
学习情境1 老年人记忆能力测评
学习情境2 缅怀往事疗法
学习情境3 适老游戏疗法
模块四 老年人智力稳固
学习情境1 认知功能障碍的筛查与评估
学习情境2 认知功能训练方法
模块五 老年人情绪调适
学习情境1 识别老年人的情绪情感
学习情境2 积极心理治疗
学习情境3 正念减压疗法
模块六 老年人人格类型
学习情境1 老年人气质类型评估
学习情境2 老年人人格类型评估
参考文献