本书从我国油画教学发展历程切入，深入剖析了我国高校油画教育教学现状；进而界定高校油画专业核心人文素养培育的内容，并详细论述高校油画专业核心人文素养培育的理论基础；针对我国高校油画教育教学存在的问题，分别从教学内容、教学方式和师资保障等方面提出解决问题的方案：从道德素质的培养、创新思维的培养、传统文化的继承与民族精神的培育等四个方面探讨高校油画专业核心人文素养培育的内容；在多元化教学模式的应用上重点论述了多元化教学内容的实施办法以及新媒体在高校油画教学中的应用。

金鑫，男，硕士研究生，现任齐齐哈尔大学美术与艺术设计学院副教授；发表学术论文十余篇；主持市厅级项目多项；研究方向为油画艺术理论与教学研究和现代设计中的色彩与表现形式研究。

第一章 高校油画教育教学概述
一、我国高校油画教学的发展历程
二、高校油画教育教学的现状分析
第二章 高校油画专业核心人文素养培育的基础理论
一、高校油画专业核心人文素养培育的内容界定
二、高校油画专业核心人文素养培育的理论基础
第三章 高校油画教学中学生道德素质的培养
一、大学生核心素养之道德品质素养的界定
二、加强高校油画专业学生思想政治教育的必要性
三、高校油画专业教学中“课程思政”的构建
第四章 高校油画教学中学生创新思维的培养
一、以油画教学解读创造性思维的含义
二、高校油画教育教学中学生创造性思维培养存在的不足
三、油画教学中创造性思维的培养路径
第五章 高校油画教学中学生传统文化的继承和民族精神的培育
一、传统文化的继承
二、民族精神的培育
第六章 高校油画专业教师核心素养的构建
一、构建油画教师核心素养的必要性
二、油画教师核心素养的内容构成
三、油画教师核心素养的养成策略
第七章 多元化教学模式在高校油画教学中的应用
一、多元化教学对我国高校油画教学的现实意义
二、多元化教学模式应用的原则与理念
三、多元化教学模式在高校油画教学中应用的实践路径
参考文献