针对当前语文教育、语文课程改革遇到的一系列普遍问题，本书作者结合在教师培训过程中教师们较为关注的话题入手，从“传统文化与语文教育的融合之道”、“现阶段语文课程改革的突破口”、“阅读教学”等十个方面系统性地进行了阐述，既有理论依据，又有名师的精彩课堂实录和评析，作者的话题中心集中在语文教学、语文教育改革和语文课堂，本书希望能给语文教育工作者提供一些视角和思路，对中小学语文教育研究者、一线语文教师具有启发、指导作用。

严华银，教授，特级教师。已出版著作10余部，发表论文500余篇。现任江苏省中小学教师培训学会常务副会长兼秘书长，兼任江苏省中华诗学研究会副会长，中国阅读学会常务副会长。被聘任为教育部全国中小学校长和幼儿园园长培训专家工作组专家，国培计划培训专家，名校长领航工程江苏基地首席专家；任多省市教育家型校长，教师培养工程专家组组长，首席专家。2015年以来，先后以教育部教育帮扶专家工作组专家、组长的身份，数次赴西藏、南疆、四川凉山州、云南怒江州等地，调研、指导教育精准帮扶工作。2020年以来，应邀以知名专家主持身份在江苏、浙江、云南、安徽等地建立知名专家工作站。

序言 撞开语文教育的“桃花源”
第一讲 “三位一体”：“工具性与人文性统一”的实现方式
第二讲 形神—体水乳交融——传统文化与语文教育的融合之道
第三讲 “祛魅”：当下中国语文教育的第一要务
第四讲 “高分时代”：中国语文的困境和出路
第五讲 教材建设：现阶段语文课程改革的突破口
第六讲 理性回归：确立语文知识在语文教育中的应有地位
第七讲 阅读教学：目标确定和方法选择
第八讲 语文课堂：从“无我”走向“有我”
第九讲 “工匠精神”也是语文教育精神
第十讲 由“教”向“导”：未来语文人价值功能的重大转型