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图书 高等日语教育(第10辑2022)
内容
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本辑共收12篇论文(含特约论文1篇)和1篇书评。袁毓林老师是北京大学中文系教授、博士生导师。现为澳门大学人文学院中国语言文学系讲座教授,是《当代语言学》、《汉语学报》、日本《中国语学》等海内外十多家期刊编委。2015年被聘为教育部长江学者特聘教授。主要研究理论语言学和汉语语言学,特别是句法学、语义学、语用学、计算语言学和中文信息处理。出版了《语言的认知研究和计算分析》等十多部著作。本辑特约论文《汉日“忘记”类动词叙实性的对比分析》是由日本关西外国语大学英语国际学部吉田泰谦教授和袁毓林老师共同执笔。该文在袁毓林(2020c)的基础上,对汉日“忘记”类动词的叙实性漂移及其句法语义条件进行了对比分析。文章指出,这两种语言中“忘记”类动词都会发生叙实性漂移(叙实vs.反叙实),而且动词的这种叙实性变化跟其宾语小句的现实性密切相关。相信读者读了之后,不论是话题、视野还是在研究方法上,都会受到启发。
本辑收日语教学研究论文3篇,日语语言学研究论文6篇,汉日对比研究论文2篇,书评1篇。
目录
卷首语
特约论文
汉日“忘记”类动词叙实性的对比分析
日语教学研究
基于产出导向法的“日语语言学概论”混合式教学探究
关于“日文(略)”引用句前接的判断助动词消隐现象的考察
——学习者与日语母语者的对比分析
《国标》背景下高校日语专业“内容与语言融合型”教学实践报告
——以“日本世界遗产入门”为例
日语语言学研究
基于文献计量分析的近七十年日本语篇研究述评与展望
日语中介语语音语料库的建设初探
中国当代影视标题日译的数字人文研究
——以用词倾向为中心
因果链模型理论下现代日语“有对自动词”致使句研究
“的”“の”对词性认定的制约——以前后成分为中心
关于现代日语“动词连用形+名词”型复合名词的构词
汉日对比研究
中日文化妆品广告劝说策略的对比研究
多维视域下现代汉日同形副词实证对比研析
——以汉语“全然”与日语“全然”为例
书刊评介
以古鉴今启新程:《现代中国日语教育史——大学专业教育与教材》述评
英文提要
标签
缩略图
书名 高等日语教育(第10辑2022)
副书名
原作名
作者
译者
编者 潘钧
绘者
出版社 外语教学与研究出版社
商品编码(ISBN) 9787521341546
开本 16开
页数 175
版次 1
装订 平装
字数
出版时间 2022-11-01
首版时间 2022-11-01
印刷时间 2022-11-01
正文语种
读者对象 本科及以上
适用范围
发行范围 公开发行
发行模式 实体书
首发网站
连载网址
图书大类 教育考试-考试-其它语种
图书小类
重量 332
CIP核字 2022245289
中图分类号 H369.3-53
丛书名
印张 11.5
印次 1
出版地 北京
260
185
9
整理
媒质
用纸
是否注音
影印版本
出版商国别
是否套装
著作权合同登记号
版权提供者
定价
印数
出品方
作品荣誉
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更新时间:2025/5/18 5:37:42