图书 | 数字综合训练(3-5岁夏日篇)/公文式教育 |
内容 | 内容推荐 《数字综合训练(3-5岁夏日篇)》以日本公文式教育中心的教育法为依托,帮助幼儿通过每天一组(2页)的数字练习,养成学习的习惯,掌握数字1~30。 书中还带有鼓励贴纸,可以提高孩子的学习热情,并让孩子在学习的挑战中获得成就感。 目录 《数字综合训练(3-5岁夏日篇)/公文式教育》无目录 序言 如何使用本书? 1.请将学习页撕下或剪 下,方便完成。 2.在今天对应的月份、 日期、星期和天气上画上○ 。 当孩子不明白时,请父 母告诉孩子。星期几请用汉 字来表示。如果孩子对汉字 感兴趣,就教他读一读吧。 3.根据孩子目前的学习 能力和专注力情况,决定每 天学习一张(两页)或更多 。 在孩子渴望多练习几页 的时候适当停下来,是保证 孩子学习热情的关键。 4.学习完一张(两页) 后,让孩子将鼓励贴纸贴在 贴纸收集页上,并记得表扬 孩子。 贴纸收集页在本书的第 一页,多余的贴纸也可以贴 在学完的页面上,或者在学 完的页面上画一朵大红花以 示鼓励。 5.完成全书后,在奖状 上写上日期和姓名,奖励给 孩子。 奖状在本书的后面,全 书学完后再用。 |
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缩略图 | ![]() |
书名 | 数字综合训练(3-5岁夏日篇)/公文式教育 |
副书名 | |
原作名 | |
作者 | |
译者 | 译者:康莉 |
编者 | 日本公文出版 |
绘者 | |
出版社 | 南海出版公司 |
商品编码(ISBN) | 9787544286725 |
开本 | 16开 |
页数 | 62 |
版次 | 1 |
装订 | 平装 |
字数 | 71 |
出版时间 | 2021-05-01 |
首版时间 | 2021-05-01 |
印刷时间 | 2021-05-01 |
正文语种 | 汉 |
读者对象 | 学龄前儿童 |
适用范围 | |
发行范围 | 公开发行 |
发行模式 | 实体书 |
首发网站 | |
连载网址 | |
图书大类 | 少儿童书-启蒙益智-低幼读物 |
图书小类 | |
重量 | 260 |
CIP核字 | 2020160623 |
中图分类号 | G613.4 |
丛书名 | |
印张 | 4 |
印次 | 1 |
出版地 | 海南 |
长 | 285 |
宽 | 211 |
高 | 5 |
整理 | |
媒质 | |
用纸 | |
是否注音 | |
影印版本 | |
出版商国别 | CN |
是否套装 | |
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版权提供者 | |
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