《新时代区域教研的改革探索——以顺德区实践为例》是顺德区进行区域教研改革的回顾和总结,作者努力以教改实践中的大量案例为基础,对教改成果和问题再三思考,寻求区域教研改革的内在逻辑。
作者在写作中,坚持了以下特点:教研成果的原创性、教研观念的实践性、教研思想的先进性、教研理论的科学性、教研经验的普适性、教研表达的学术性、教研案例的真实性、教研方法的学术性。
书稿中提出的顺德区教研共同体具有一定的典型性,对于教研工作者和想要提高教学效率的一线教师均具有参考意义。
图书 | 新时代区域教研的改革探索 以顺德区实践为例 |
内容 | 内容简介 《新时代区域教研的改革探索——以顺德区实践为例》是顺德区进行区域教研改革的回顾和总结,作者努力以教改实践中的大量案例为基础,对教改成果和问题再三思考,寻求区域教研改革的内在逻辑。 作者在写作中,坚持了以下特点:教研成果的原创性、教研观念的实践性、教研思想的先进性、教研理论的科学性、教研经验的普适性、教研表达的学术性、教研案例的真实性、教研方法的学术性。 书稿中提出的顺德区教研共同体具有一定的典型性,对于教研工作者和想要提高教学效率的一线教师均具有参考意义。 作者简介 余逸,中学历史高级教师。目前担任佛山市顺德区教育发展中心教研室主任、高中历史教研员。曾获广东省中学历史学科带头人、佛山市优秀教师、顺德区学科优秀教师、顺德区骨干教师、顺德区优秀教师等荣誉称号,并获得过佛山市说课比赛一等奖、顺德区青年教师优质课大赛一等奖、顺德区基本功大赛一等奖、顺德区教学设计大赛一等奖等。《金太阳教育出版社》签约作者,主笔编写罗定邦中学校史专著《奋进的足迹》,编写出版《爱与责任》、《学海导航》等,在《中国教育报》、《佛山教育》、《中学历史教学参考》、《中学历史教学》、《中国名校》期刊杂志及《南方都市报》、《南方日报》等各类媒体报刊发表文章多篇。顺德区张毅校长工作室成员,参与多项国家、省级重点课题研究,主持区级重点课题研究。在省内、外作过多场学术报告。 |
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书名 | 新时代区域教研的改革探索 以顺德区实践为例 |
副书名 | |
原作名 | |
作者 | 余逸,陈辉霞,任富华 |
译者 | |
编者 | |
绘者 | |
出版社 | 广东高等教育出版社 |
商品编码(ISBN) | 9787536170117 |
开本 | 16开 |
页数 | 184 |
版次 | 1 |
装订 | |
字数 | 238000 |
出版时间 | 2021-08-01 |
首版时间 | |
印刷时间 | 2021-08-01 |
正文语种 | |
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适用范围 | |
发行范围 | |
发行模式 | 实体书 |
首发网站 | |
连载网址 | |
图书大类 | 人文社科-社会科学-社会学 |
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中图分类号 | G632.0 |
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