《宝葫芦的秘密大林和小林(张天翼专集)》收录了张天翼最具影响力的两篇童话故事《宝葫芦的秘密》和《大林和小林》。

小学生王葆有一个神秘的宝葫芦，只要是心里想要的，宝葫芦都能神奇地变化出来。可是，虽然有了宝葫芦，王葆却并不快乐，反而添加了许多麻烦和苦恼，怎么回事呢？双胞胎大林和小林因为偶然的奇遇，开始了完全不同的奇妙经历，他们究竟会遇到什么，又有着怎样的命运呢？

《宝葫芦的秘密大林和小林(张天翼专集)》收录了张天翼最具影响力的两篇童话故事《宝葫芦的秘密》和《大林和小林》。

《宝葫芦的秘密》的主人公是一个叫王葆的少年，他整天梦想不劳而获，渴望拥有一个“要什么就有什么”的宝葫芦。但是梦想成真后，他得到的不仅是快乐，更多的则是尴尬、苦恼与麻烦。最后，他毅然抛弃了“害人精”宝葫芦。整则童话想象新奇，语言幽默，情节曲折，以谈笑风生的方式来劝告、讽刺或譬喻，让读者在开怀大笑中辨明是非美丑，具有积极的现实意义和深刻的教育意义。

《大林和小林》以一对孪生兄弟的不同命运为线索，描写了上下两个阶层的社会生活和矛盾斗争。小说讽刺了好逸恶劳的资产阶级，深刻揭示了他们对广大劳动人民的迫害，歌颂了劳动人民顽强不屈的斗争精神。童话以荒诞夸张的情节、漫画式的讽刺喜剧手法、层出不穷的闹剧场面、滑稽风趣的语言，折射出中国人的幽默与智慧，令作品具备独特的艺术表现力和感染力。

综观两篇童话故事，二者皆采用孩子的视角，向读者传递了追求真善美的思想情操，主题积极向上，具有很好的教育和启迪意义。为了帮助读者感受张天翼独特而富有童趣的写作魅力，本书不仅完整地收录了两篇童话的内容，而且还对精彩章节进行点评，品读经典，打下人生的精神底色，将让我们受益一生。

第一卷 宝葫芦的秘密

第二卷 大林和小林

 一 出门遇险

 二 国王的法律

 三 拍卖

 四 足刑

 五 小林的力气

 六 到了中麦伯伯那里

 七 小林给大林的一封信

 八 美丽的天使

 九 天使给叭哈的幸福

 十 叭哈的家里

 十一 大宴会

 十二 皇家小学校

 十三 两种赛跑

 十四 不幸的事

 十五 火车司机

 十六 海

 十七 “我真想吃！”

 十八 富翁岛

 十九 乔乔和小林的消息

那天是星期日。我九点钟一吃了饭，就往学校奔，因为我们科学小组要做一个电磁起重机，十点钟开始。

可是那天真憋气：同学们净跟我吵嘴。例如我跟姚俊下的那盘象棋吧，那明明是我占优势，我把姚俊的一个“车”都吃掉了。可忽然——不知道怎么一来，姚俊的“马”拐了过来，“叭！”将我一军。我的老“帅”正想要坐出来避一避锋，这才发现对面有一只“炮”，隔着一个“炮架子”蹲在那里。我问姚俊：

“你那个‘炮’怎么摆在这儿？”

“早就在这儿了。”

“什么！早就在这儿了？怎么我不知道？”

“谁叫你不知道的！”——哼，他倒说得好！

我们就吵了起来。看棋的同学还帮他不帮我，倒说我不对！我就把棋盘一推：

“不下了不下了！”

后来我们动手做电磁起重机的时候，又有苏鸣凤跟我吵嘴来。

你们都不知道苏鸣凤吧？苏鸣凤是我们的小组长。其实他这个人并不怎么样，他打乒乓还打不过我哩。可是他老爱挑眼。他一面干着他自己的那份工作，一面还得瞧瞧这个，瞧瞧那个。

“王葆，这么绕不行：不整齐。”

一会儿又是——

“王葆，你绕得太松了。”

同志们！你们要知道，我做的这个零件，是我们全部工程里面最重要的一部分，在科学上叫做电磁铁：起重机要吸起铁东西来，就全靠它。

同志们！你们要知道，我做的这一份工作可实在不简单。我得把二十八号的漆皮线绕到一个木轴儿上面去，又要绕得紧，又要绕得齐。假如让女孩儿来做这样的工作，那就再合适不过了。而我呢，恰巧不是个女孩儿。问题就在这里。

可是苏鸣凤简直看不到这个问题。你瞧，人家做得非常费劲，闹得汗珠儿都打鼻尖上冒出来了，苏鸣凤可还一个劲儿提意见，不是这样就是那样。

我动了火：

“这么做也不行，那么做也不行——你做！”

苏鸣凤说：

“好，我来绕。你去做绞盘上的摇柄吧。”

这个绞盘上的摇柄——可再重要不过了。只有等我把摇柄做好安上去之后，你才能转动绞盘，使起重臂举起来。要不然，就不能算是一个起重机。所以我也很乐意做。我很愿意对这整个工程有这么重要的贡献。

可是忽然——苏鸣凤嚷了起来：

“不对，王葆！你把它弄成‘之’字形了。这两处都得折成直角才成。”等到我把它一矫正，苏鸣凤又来了：“这成了钝角了，不行！”  “怎么又不行？”

“这么着没有用处：摇不起来。”

“你怎么知道它摇不起来？”

有人插嘴：“这实在不像个摇柄，倒像一个人——站在游泳池边刚要往下跳的姿势。”

这真有点儿像。大家笑了起来。我把东西往地下一扔：

“嗯，还兴讽刺人哩！我不干了，我退出！”

我狠狠地把地上的东西顺脚一踢，就往外跑。

苏鸣凤追了出来：“王葆，王葆！”

“别理我！”

“王葆，别这样！你这是什么态度？”

“噢，就是你的态度好！好极了，可了不得！等着‘中国少年报’登你的照片吧！”

“王葆，你这么着，可不会有人同意你……”

“我才稀罕你们的同意哩！”——我头也不回地走，眼泪简直要冒出来了。

苏鸣凤准会追上我，劝我回去。……可是别的同学都拦住了他，“让他走，让他走！”

这么着我就更生气。“好，你们全都不讲友谊！……拉倒！”

我回家发了一会闷。我想再回到学校去，瞧瞧他们做得怎么样了，可是……那怪别扭的。后来我对自己说：

“得了吧，什么电磁起重机！——不过是个玩具。有什么了不起的！”

这么想来想去，就想到了宝葫芦。我当然从宝葫芦联系到电磁起重机。然后又联系到别的许多许多问题。这些问题我现在不讲了，要不然三天三夜也讲不完。并且，后来我究竟想了些什么，连我自己也不知道了，因为我瞌睡上来了。

睡呀睡的，忽然听见一声叫：“王葆，钓鱼去！”

“谁呀？”

“快来，快来！”

我这才记起，仿佛的确有同学们约我今天去钓鱼。你瞧，连鱼饵都准备停当了，在桌上搁着哩。我就赶紧拿起钓具，拎着一只小铁桶，追了出去。P5-8

张天翼(1906—1985)，现代著名作家，湖南湘乡人。他出生于南京，1929年正式开始职业写作生涯。新中国成立后，他历任中央文学研究所副主任、中国作家协会理事、《人民文学》主编等职。代表作有《大林和小林》《宝葫芦的秘密》《华威先生》等。张天翼的童话作品大多具有鲜明的现实主义精神，以讽刺与幽默见长，在中国儿童文学史上有着极其重要的地位。

本书收录了张天翼最具影响力的两篇童话故事《宝葫芦的秘密》和《大林和小林》。

《宝葫芦的秘密》的主人公是一个叫王葆的少年，他整天梦想不劳而获，渴望拥有一个“要什么就有什么”的宝葫芦。但是梦想成真后，他得到的不仅是快乐，更多的则是尴尬、苦恼与麻烦。最后，他毅然抛弃了“害人精”宝葫芦。整则童话想象新奇，语言幽默，情节曲折，以谈笑风生的方式来劝告、讽刺或譬喻，让读者在开怀大笑中辨明是非美丑，具有积极的现实意义和深刻的教育意义。

《大林和小林》以一对孪生兄弟的不同命运为线索，描写了上下两个阶层的社会生活和矛盾斗争。小说讽刺了好逸恶劳的资产阶级，深刻揭示了他们对广大劳动人民的迫害，歌颂了劳动人民顽强不屈的斗争精神。童话以荒诞夸张的情节、漫画式的讽刺喜剧手法、层出不穷的闹剧场面、滑稽风趣的语言，折射出中国人的幽默与智慧，令作品具备独特的艺术表现力和感染力。

综观两篇童话故事，二者皆采用孩子的视角，向读者传递了追求真善美的思想情操，主题积极向上，具有很好的教育和启迪意义。为了帮助读者感受张天翼独特而富有童趣的写作魅力，本书不仅完整地收录了两篇童话的内容，而且还对精彩章节进行点评，品读经典，打下人生的精神底色，将让我们受益一生。