本书紧扣职业教育的特点和要求，结合职业院校学前教育专业的教学实际进行编写，内容选取以“适度够用”为原则，由浅入深，通俗易懂，为学生自主学习提供了良好指引，为教师教学设计预留了合理空间。本书主要内容包括0～3岁婴幼儿教育概述，0～3岁各年龄段婴幼儿的教育，幼儿园全面发展教育，幼儿园教育的基本要素，幼儿园教学活动，幼儿园游戏活动，幼儿园其他活动，幼儿园与小学、家庭、社区的衔接与合作，幼儿园教育评价。本书配有电子课件，可通过技工教育网(http://jg.class.com.cn)下载。

绪论
第一章 0～3岁婴幼儿教育概述
第一节 0～3岁婴幼儿教育的重要意义与基本任务
第二节 0～3岁婴幼儿教育的基本原则
第三节 0～3岁婴幼儿教育的基本方法
第四节 目前我国0～3岁婴幼儿教育的主要形式
第二章 0～3岁各年龄段婴幼儿的教育
第一节 新生儿的教育
第二节 1岁婴儿的教育
第三节 2岁幼儿的教育
第四节 3岁幼儿的教育
第三章 幼儿园全面发展教育
第一节 我国幼儿园教育的目标、任务、原则
第二节 幼儿德育
第三节 幼儿智育
第四节 幼儿体育
第五节 幼儿美育
第六节 幼儿劳动教育
第四章 幼儿园教育的基本要素
第一节 幼儿教师
第二节 幼儿
第三节 幼儿园环境
第四节 幼儿园课程
第五章 幼儿园教学活动
第一节 幼儿园教学活动的性质、特点与构成要素
第二节 幼儿园教学活动的原则、手段与方法
第三节 幼儿园教学活动的设计、组织与指导策略
第六章 幼儿园游戏活动
第一节 幼儿游戏概述
第二节 幼儿游戏的组织实施
第三节 幼儿游戏的材料
第七章 幼儿园其他活动
第一节 幼儿园日常生活活动
第二节 幼儿园节日活动和娱乐活动
第八章 幼儿园与小学、家庭、社区的衔接与合作
第一节 幼儿园与小学的衔接
第二节 幼儿园与家庭的合作
第三节 幼儿园与社区的合作
第九章 幼儿园教育评价
第一节 幼儿园教育评价的性质、作用及分类
第二节 幼儿园教育评价的内容及标准
第三节 幼儿园教育评价的方法与步骤
主要参考文献