本书基于对粤港澳大湾区各相关政府发展高等教育的历史梳理和现实策略分析的基础上，试图从理论维度解释新时代区域高等教育发展如何从地方政府竞争逻辑走向区域竞合发展逻辑，并从实践维度以若干案例对此理论逻辑佐以分析。

陈先哲，男，教育学博士，现任华南师范大学教育科学学院副研究员、硕士生导师，主要从事现代高等教育发展理论、学术制度与学术职业研究。在《高等教育研究》《教育发展研究》等重要学术期刊发表论文40多篇，其中多篇论文获《新华文摘》《新华月报》《人大复印资料(高等教育)》等全文转载，并在《光明日报》《中国教育报》等权威报刊发表文章50多篇。曾获中国高等教育学会优秀博士学位论文提名奖、广东省哲学社会科学优秀成果奖二等奖等奖项，并入选为2015年度“广东省培养高层次人才特殊支持计划”青年拔尖人才。

上篇 竞争围城：粤港澳大湾区高等教育发展之进与困
第一章 国家竞争：新时代高等教育与高等教育新时代
一、双重语境中的“新时代高等教育”：中国高等教育的崛起与挑战
二、全球视野中的“高等教育新时代”：世界强国的三个高等教育时代与界定依据
三、国家竞争：“新时代高等教育”之下中国能否开创“高等教育新时代”
第二章 区域竞争：粤港澳大湾区高等教育“组团”竞争
一、区域高等教育“组团”竞争的时代背景与竞争转向
二、区域“组团”竞争前的广东省高等教育发展策略
三、粤港澳大湾区发展政策演变与高等教育“组团”竞争发展态势
四、粤港澳大湾区各相关政府参与区域高等教育“组团”竞争的动力分析
第三章 城市竞争：城市竞争迭代与深圳高等教育发展战略转型
一、初级要素驱动主导型城市竞争时代：“深圳加工”与自办少量高校发展战略
二、投资驱动主导型城市竞争时代：“深圳制造”与大学城发展战略
三、创新驱动主导型城市竞争时代：“深圳创造”与高等教育跨越式发展战略
四、结论与讨论
第四章 大学竞争：学术锦标赛制的激励逻辑与三所湾区大学发展战略
一、理论基础：锦标赛制理论与学术锦标赛制
二、案例研究：学术锦标赛制下三所湾区大学的制度供给与发展战略
三、结论与讨论
第五章 学科竞争：新时代学科评估与一所湾区大学的学科建设逻辑转向
一、研究背景：新时代学科评估的价值导向变化
二、案例研究：一所湾区大学三个学科的学科建设行动逻辑变迁
三、结论与讨论
下篇 走向竞合：粤港澳大湾区高等教育集群发展突围
第六章 超越竞争：粤港澳大湾区高等教育的竞合发展逻辑
一、粤港澳大湾区高等教育发展的竞争之困
二、竞合理论及对粤港澳大湾区高等教育发展的适切性
三、粤港澳大湾区高等教育的竞合类型与实践逻辑
四、结论与建议
第七章 超越合作：粤港澳大湾区高等教育的集群发展逻辑
一、合作之惑：粤港澳大湾区高等教育合作的三重瓶颈
二、集群突围：集群理论与粤港澳大湾区高等教育集群发展的意义
三、现实基础：粤港澳大湾区高等教育集群的现状与问题
四、升级发展：粤港澳大湾区高等教育集群的未来实践策略
第八章 国际比较：多重逻辑下的旧金山湾区高等教育集群发展
一、技术逻辑：技术创新之下的湾区新型大学崛起与高等教育集群形成
二、地域逻辑：湾区地域优势下的市场创新、人才集聚与高等教育集群扩张
三、组织逻辑：适应技术创新与地域优势的湾区高等教育组织集群化变革
四、结论与启示
第九章 竞合创新：粤港澳大湾区城市群、产业群与高等教育集群发展
一、粤港澳大湾区的多中心发展定位与高等教育集群面临的挑战
二、在竞争中融合创新：发挥高等教育集群优势的理论支撑及适切性分析
三、多中心之下的竞合创新：粤港澳大湾区高等教育集群的未来出路
第十章 教育枢纽：国际教育示范区建设助力粤港澳大湾区高等教育集群发展
一、研究背景：“国际教育示范区”与“国际教育枢纽”
二、全球视野：世界各国和地区打造“国际教育枢纽”的模式分类
三、战略定位：粤港澳大湾区高等教育集群打造为国际教育示范区的SWOT分析
四、中国特色：粤港澳大湾区高等教育集群打造为国际教育示范区的示范意义
五、本土行动：粤港澳大湾区高等教育集群打造为国际教育示范区的重点策略
六、教育枢纽：中国打造教育对外开放新高地的价值远景
结语
参考文献
一、中文文献
二、英文文献
后记