一列闪烁着天光的银河铁道列车拔地而起，飞过一片片熠熠燃烧的天火，飞过被钻石、露水和所有美丽东西的灿烂光芒所照亮的银河的河床，驶向璀璨神秘的银河。惟有命定的乘客及有缘人才得以搭乘，得以见识另一种生命的旅途，得以窥见生与死的奥秘……

本书精选了宫泽贤治的部分经典童话，从中你可以品到这位世界级童话大师的绝代风采。

宫泽贤治的一生都在创作，前后创作了一百多篇童话。创作初期，他受到了安徒生童话的影响，并且写下了向这位童话大师致敬的作品——《夜鹰之星》。创作中期，他生活艰辛，主要靠卖水和马铃薯度日，让人感到惊奇的是，清新畅然的文字却能从他的笔端下一个个跳跃出来，在这个时期，他创作了《渡过雪原》、《要求太多的餐馆》等代表作。后来，他曾两次离家出走，四处飘荡，直到他听说心爱的妹妹病逝，才步履匆匆地提着一箱子的书稿，恸哭着回到了久违的家乡。正因为他对于生命和幸福有着深切的思考，所以，他写下了《银河铁道之夜》、《风又三郎》等丰碑式的童话之作。

本书遴选了宫泽贤治的重要创作作品，其中，既有着眼于生命本身所肩负的根源性问题的作品：《夜鹰之星》、《狼林、笸箩林和盗林》、《鹿舞起源》和《水仙月四日》等；又有着眼于现实，批判现实社会的作品：《奥倍尔与大象》、《滑床山的熊》、《要求太多的餐馆》和《猫儿事务所》等；更是有着他在生命最后五年的病床上，不停修改和推敲的生命之作：《银河铁道之夜》、《风又三郎》、《大提琴手戈修》等。

宫泽贤治的作品还有一个特色，那就是每一篇文稿都是在不停的修改中的，仅《银河铁道之夜》一文，就先后修改了四稿，而且每遍改稿和前一稿都有着很大的差别。正是这些“永远的未完成”之作，成就了让后人仰止和惊叹的宫泽贤治童话世界。

银河铁道之夜

大提琴手戈修

水仙月四日

渡过雪原

鹿舞起源

要求太多的餐馆

滑床山的熊

狼林、笸箩林与盗林

奥倍尔与大象

虔十公园林

橡子与山猫

银杏果

猫儿事务所

夜鹰之星

风又三郎

附录

关于作者

关于这本书

阅读指导

银河铁道之夜

一、午后的课堂

“同学们，有人说它像一条河，也有人说它像乳汁流过的痕迹，你们知道这片白茫茫的东西到底是什么吗？”

黑板上挂着一幅又大又黑的星图，老师指着横贯天穹、白茫茫的像是银河光带的地方问大家。

柯贝内拉举起了手。接着，又有四五个人也举起了手。焦班尼想举手，可马上又打消了念头。那白茫茫的全都是星星，他记得曾经在杂志上看到过。可是这些日子他整天都在教室里打瞌睡，没时间读书，也没书可读，什么事情都是懵懵懂懂的。

老师马上就发现了他的异样。

“焦班尼，你是知道的吧？”

焦班尼猛地站了起来，可站起来才发现根本就回答不出来。坐在前面的扎内利回过头来，瞅着他哧哧地笑，焦班尼紧张得脸都红了。

老师又问：

“当我们用大型望远镜仔细地观察银河的时候，银河会是什么呢？”

当然是星星了！焦班尼心里虽然这么想，可还是答不上来。

老师面露难色，把目光投向了柯贝内拉，点着他的名说：“那么，就让柯贝内拉来回答吧。”

可刚才还抢着举手的柯贝内拉，这回却迟疑起来，他站起身，半天回答不出来。

老师诧异地盯着柯贝内拉看了一会儿，连忙说了一句“那么好吧”，就自己指着星图说：

“当我们用大型望远镜去看这片白茫茫的银河时，就会看到数不清的小星星，对吧，焦班尼？”

焦班尼满脸通红地点了点头。不知什么时候，他眼中含满了泪水。是的，我知道，柯贝内拉当然也知道。以前在柯贝内拉家，我和他在一本杂志上读到过。柯贝内拉的父亲是一位博士。而且读那本杂志的时候，柯贝内拉还特意跑到父亲的书房里拿来了一本巨大无比的书，翻到“银河”那一页，黑漆漆的画面上繁星点点，两个人盯着那张美丽的照片看了很久很久。这些，柯贝内拉怎么会忘记了呢？他没有立刻回答，是因为他知道自己这些天早上和午后都要做工，到了学校也不能跟大家好好玩，踉他更是说不上几句话，他是可怜自己，才故意不回答的。想到这里，焦班尼觉得自己和柯贝内拉都够可怜的了。

老师又说：

“所以，如果我们把银河想象成是一条真正的河的话，那一颗颗小星星，就相当于河底的一粒粒沙砾；如果要是把它想象成是一片流淌的乳汁的话，那就更像银河了。也就是说，这些星星就好像是浮在乳汁中的小小油脂球。那么，河里的水又相当于什么呢？相当于真空，就是以一定的速度传送光的东西。太阳和地球恰好浮在它的中间。也就是说，我们就住在银河的水里面。当我们从银河的水里向四周望去的时候，就像水越深看上去越蓝一样，银河的河底越是深邃，星星也就越发密集：因此看上去白茫茫的一片。请看这个模型！”

老师指着一个里面有许多闪光沙粒的大双面凸透镜，说：

“银河的形状就像它一样。让我们把这些闪闪发光的小颗粒，想象成和我们的太阳一样自己发光的星星吧。假设我们的太阳大致位于这个中心，地球就在它的旁边。晚上，大家就当做自己是站在它的正中央，朝透镜里面眺望吧。透镜薄的地方，只能看到一点点闪光的沙粒，也就是只能看见一点点星星；厚的地方，能看到许多闪光的沙粒，也就是好多星星；远处的看上去，白茫茫的一片。这就是今天关于银河的学说。这片透镜到底有多大呢？里面有什么样形形色色的星星呢？今天没有时间讲了，下次的自然课再接着说。今天晚上是银河节，大家到外面去好好看一看天空吧！好，今天的课就上到这里。请把书和笔记本收好。”

教室里响起了一片开关书桌盖子和合书的声音。大家站起来，恭恭敬敬地行了一个礼，就走出了教室。

二、印刷厂

焦班尼要出校门的时候，发现班上的七八个同学还没有回家。他们聚集在校园角落里的一棵樱花树下，围着柯贝内拉，像是在商量去取土瓜，做今天晚上银河节往河里放的绿灯笼。

而焦班尼却使劲地甩着手臂，快步走出了校门。只见镇子里的家家户户都在忙着准备今天晚上的银河节，有的在挂水松叶球，有的在往扁柏上装饰彩灯。

焦班尼没有回家，他在街上连拐了三个弯，走进一家大印刷厂。一个穿着一件宽大的白衬衫的男人坐在门口的柜台里，焦班尼冲他鞠了一躬，就脱了鞋，走进去打开了尽头的一扇大门。大白天的，可里面却点着灯，一台台轮转印刷机正啪嗒啪嗒地飞快运转着，一群头缠布巾、戴着遮光镜的工人像唱歌似的，一边读着、数着什么，一边在干活儿。

焦班尼径直走到坐在门口第三张高台那里，向坐在里边的人鞠了一躬。那人在架子上找了一会儿，一边递给他一张纸片，一边说：

“这么多能捡完吗？”

焦班尼从那人的台子下面拉出一只小扁木箱，走到灯光通明、摞得高高的铅字墙前面，蹲下来，用镊子一个接一个地拣起小米粒般大小的铅字来。

“嘿，小放大镜，你来得挺早嘛！”

一名系着蓝围裙的人一边说，一边从焦班尼后面走了过去。

附近的四五个人既不吭声，也不抬头，只是冷冷地笑了笑。

焦班尼一遍又一遍地揉着眼睛，不停地拣着铅字。

六点钟的钟声响过没多久，焦班尼就拣了满满一木箱铅字，他又把铅字与手里的纸片核对了一遍之后，就把木箱抱到了刚才坐在台子里的那个人面前。那人默不作声地接了过去，微微点了点头。

焦班尼鞠了一躬，推门又来到刚才的那个柜台前。柜台里那个穿白衣服的人同样默不作声地递给焦班尼一枚小银币。焦班尼脸上顿时露出了笑容，他深深地鞠了一躬，拎起放在柜台下边的书包，就飞快地跑到了街上。他精神抖擞地吹着口哨，顺路在一家面包店买了一大块面包和一袋方糖，撒腿跑了起来。

P1-5

航行得很远

著名儿童文学作家、教授、博士生导师 梅子涵

亲爱的孩子们

这是一套专门为你们出版的书。每一本都特别优秀。它们都是人类最好的儿童文学作家写的。流传了很多年。让全世界的孩子们快乐了，感动了，长大以后回味着继续快乐和感动了很多年的书。这样的书，每写出一本，人类的惊异就会持续很久；这样的书，每诞生一本，人类的自豪就增添得更多。它们是不同的国家的人写作出来的，不同国家的人又把它们译成了自己可以阅读的文字，他们在做着这一件事情的时候，都兴奋得有点慌慌忙忙，就好像不赶快，自己的生活就不符合美好的规定，自己国家的孩子，就缺掉了世界规定的幸福。谁也不想在这一件事情上慢慢腾腾的，被童年怪罪，让你们不高兴！

童年多阅读一些属于自己的文学书，这是种植童话。你听说过种植童话吗？就是把非常奇异的想象力、非常关妙的心愿、非常善意的爱惜……搁入自己的脑里，搁进思维和精神。它们不像一棵树成长那样是让你看得见的，可是只要你成长了，它们也就附入了你的生命，是一大片的绿阴，鸟儿站在枝上是快乐和歌唱，阳光洒下，就总有灿烂和灵感。

属于童年的文学的书籍，是和童年的教科书一样，都应该被搁放在童年肩膀的书包里的。很重量的知识，很轻盈的故事，书包的意思就变得完整也讨人喜欢了。原来，书包里应该放些什么书，既要哪一种，可是又不能缺少哪一种，都是有个艺术的！

那么，你现在是否知道了，它的艺术？

什么书是不能缺少的？

亲爱的成年人

我想说，这一些书其实也是你们应该知道和阅读的。每一本都特别优秀，可是我们很多的成年人阅读过几本呢，还是几乎每一本都陌生？我们的童年的确有过很丰富的玩耍，但是我们如果非要说也有很丰富的儿童文学阅读，那么我们说的就不是真实的情景了。尤其是这些儿童文学的世界名著。

儿童文学也是有世界名著的。它们放在文学的架子上，和那些通常意义上的文学名著没有水准的区别。区别的是儿童文学的更有天真和梦幻，最简单地把深刻说完，最幽默地讨论了哲学，艰辛啦、危难啦，乃至生命的告终，都会得诗意也好玩，不让你望而生畏，不让你觉得是高山和阻碍。

阅读儿童文学是会让人乐观和浪漫的。

让你处在最简单的人性模样里，很单纯地喜悦，很单纯地泪流。

一个成年人，想让自己很单纯是困难了。心里这样想着，嘴上还是要那样说。心里想很干净很透明，可是很容易又混浊起来。

但是你阅读了这样的文学，知道了它们，你便知道了，让童年来阅读有多么好。

你就会把它们安排给童年！

童年的阅读，总是依靠了成年人的理解、关怀、计划……成年人那个群体和权力的热情、鼓励、行动，成年人在一个家庭中的亲近、落实和直接购买。

成年人不亲近儿童文学，没有欣赏和热情，不把完整的设计放进童年的规划，不知道哪些篇目是合适的，又有哪一些杰作在接连诞生、被人类引以自豪，童年的阅读就总是缺少！

童年的哪一件事情不首先是成年人的事情！

成年人的童年缺少阅读，没有记忆，那么当你是成年人了，有人对你说些这样的话，算是规劝，也算是引导，你不要吃惊，也不要责备！我也是一个童年缺少儿童文学阅读的成年人，因为成年后反倒阅读了很多的儿童文学，在它们的经典里兴奋和回味，有些明白了，越来越明白，所以现在会这样规劝别人、引导别人，热情洋溢！我们实际上是在互相转告。

一个现代的社会和城市，因为有了这热情的互相转告和纷纷的行动、纷纷的规划，我们所渴望的气息就有些出现了，我们接着还能看见更多的精彩童年的生命情形，看见一个民族未来的优雅和诗意，看见集体的幽默和明朗，看见天空的干净、河流的干净……

我们完全可以多想象一下我们愿意看见什么。

多想象一下童年阅读优秀儿童文学的意义！

不会过头

这些经典作品是人类高尚心灵的印记。我们从这些经典作品中，所得到扪是心灵的滋养、感情的陶冶和智慧的启迪。阅读这些经典作品。可以使童年的阅读成为一生永恒的快乐。

——著名儿童文学作家、诗人 金波

这套“双桅船经典童书”。选择的是世界儿童文学的经典，对于少年儿童来说，它们无疑是精神的大餐。这些书就是我所说的那种可以为人类提供良好人性基础的书。这些书，是书中之书。我称这样的书为王书。

——著名儿童文学作家 北京大学教授、博士生导师 曹文轩

这是一套专门为你们出版的书。每一本都特别优秀。它们都是人类最好的儿童文学作家写的。流传了很多年。让全世界的孩子们快乐了、感动了。长大以后回昧着继续快乐和感动……

——著名儿童文学作家、上海师大教授、博士生导师 梅子涵