0～3岁是人生发展的初始阶段，也是一生中发展最为迅速的时期，还是人生的重要奠基期。高质量的早期教育活动是促进婴幼儿发展的有力保障，而提升早期教育、婴幼儿托育从业人员的专业水平是提升婴幼儿早期教育活动质量的关键。本书对婴幼儿早期教育活动设计的理论基础、环境创设、具体活动的设计与组织等进行了细致梳理。在活动设计与组织模块，按照每6个月一个阶段展现了婴幼儿身心发展特点以及对应的适宜活动。希望通过本书的学习，能够提升学习者的早期教育活动设计能力，进而提升早期教育服务质量。
书中配套资源丰富，包括PPT教学课件、教案、拓展阅读、练习题及答案解析等，可登录复旦学前云平台（www.fudanxueqian.com）查看、获取。每个模块后配套的在线测试题，可以辅助学习者及时检验学习情况。教案仅限授课教师获取。
本书既可作为婴幼儿托育、早期教育及学前教育等专业的专用教材，也可作为幼儿教师的培训用书。

模块一 认识婴幼儿早期教育活动设计与组织
任务一 婴幼儿早期教育活动设计与组织的概念
任务二 婴幼儿早期教育活动设计与组织的原则
任务三 婴幼儿早期教育活动设计与组织的价值
任务四 婴幼儿早期教育活动设计与组织的流程
思考与练习
模块二 理解婴幼儿早期教育活动设计与组织的理论基础
任务一 教育活动设计与组织理论
任务二 婴幼儿早期教育理论
任务三 家庭教育理论
思考与练习
模块三 创设婴幼儿早期教育活动环境
任务一 了解婴幼儿早期教育活动环境
任务二 创设婴幼儿早期教育活动环境
思考与练习
模块四 0～1岁婴儿早期教育活动设计与组织
任务一 0～3个月婴儿早期教育活动设计与组织
任务二 4～6个月婴儿早期教育活动设计与组织
任务三 7～9个月婴儿早期教育活动设计与组织
任务四 10～12个月婴儿早期教育活动设计与组织
思考与练习
模块五 1～2岁幼儿早期教育活动设计与组织
任务一 13～18个月幼儿早期教育活动设计与组织
任务二 19～24个月幼儿早期教育活动设计与组织
思考与练习
模块六 2～3岁幼儿早期教育活动设计与组织
任务一 25～30个月幼儿早期教育活动设计与组织
任务二 31～36个月幼儿早期教育活动设计与组织
思考与练习
模块七 婴幼儿特色教育活动的设计与组织
任务一 婴幼儿感觉统合教育活动的设计与组织
任务二 婴幼儿蒙氏教育活动的设计与组织
任务三 婴幼儿奥尔夫音乐教育活动的设计与组织
思考与练习
主要参考文献