HPM（数学史融入数学教学）和MKT（教学所需要的数学知识）是数学教育的两个重要研究领域，SCK（专门内容知识）是MKT的一个重要组成部分，对其他成分的发展起着至关重要的作用。本研究提出的HSCK（基于数学史的专门内容知识）理论不仅丰富了HPM和MKT理论，而且能够在HPM和SCK之间架起一座桥梁，通过HSCK理论可具体地分析教师通过数学史学习后对教师SCK的影响。这对当前新课程标准中将“重视数学实践和数学文化”，作为“课程结构”的依据和在教学实践中落实“立德树人”的根本教育任务、HPM教学、数学教师专业发展及教科书编写都有重要的参考价值。

齐春燕，女，1970年生，乌鲁木齐市人，华东师范大学教育学博士，岭南师范学院副教授，主要从事数学史与数学教育研究。著有《线性代数》一书，同时也是岭南师范学院多项校级研究项目主持人；担任广东省粤西地区中小学数学省、市名师工作室指导教师，在国际、国内数学教育大会上多次作小组报告，并受到好评；在数学教育类刊物上发表文章多篇。2017年在Science & Education（SCI）刊物上合作发表论文1篇。