适读人群 ：学生,教师

尽管教材在教学中的作用非常重要，但教材研究一直是语言教学研究领域的弱项，本书主编邀请多位在英语教学研究和教材开发领域均具有丰富经验的资深专家，系统阐释了英语语言教学材料的研发与设计。

全书共17章，分为4个部分。一、二部分共5章，是对教学材料设计理论与原则的探讨，阐述了教材研发与设计中的

主要问题、二语习得研究对语言教学材料的启示、教材设计和任务设计中的技术应用、有效教材设计的基本原理，以及如何在批判性教学理论指导下进行教材设计。三、四部分共12章，针对英语各种课程教学材料的设计实践，进行了深入、详细的讲解，既包括阅读、写作、听力、口语等语言技能类教材的开发设计，也涵盖了围产医学学术写作、护理专业英语、商务会谈、社区成人英语等专门用途英语教学材料的研发设计。讲解全面、清晰、实用、辅以丰富的范例，实践指导性强。

本书对语言教学领域的研究生、教师、教师培训者及研究者具有很高的参考价值。

尽管教材在教学中的作用非常重要，但教材研究一直是语言教学研究领域的弱项，本书主编邀请多位在英语教学研究和教材开发领域均具有丰富经验的资深专家，系统阐释了英语语言教学材料的研发与设计。全书共17章，分为4个部分。一、二部分共5章，是对教学材料设计理论与原则的探讨，阐述了教材研发与设计中的主要问题、二语习得研究对语言教学材料的启示、教材设计和任务设计中的技术应用、有效教材设计的基本原理，以及如何在批判性教学理论指导下进行教材设计。三、四部分共12章，针对英语各种课程教学材料的设计实践，进行了深入、详细的讲解，既包括阅读、写作、听力、口语等语言技能类教材的开发设计，也涵盖了围产医学学术写作、护理专业英语、商务会谈、社区成人英语等专门用途英语教学材料的研发设计。讲解全面、清晰、实用、辅以丰富的范例，实践指导性强。本书对语言教学领域的研究生、教师、教师培训者及研究者具有很高的参考价值。

奈杰尔·哈伍德，英国埃塞克斯大学高级讲师，主要研究领域包括学术写作、学术英语、教学材料设计和语料库驱动教学法等。在Applied Linguistics，Journal of Pragmatics等学术期刊上发表过多篇学术论文，出版过English Language Teaching Materials: Theory and Practice（2010年，剑桥大学出版社）等书。