随着社会的发展和科技的进步，历史教育也在不断探索和创新。如何更好地发挥历史教育的价值，使其在培养个体素养、推动社会发展方面发挥更大的作用，是我们面临的一个重要课题。本书共包括七章内容：第一章和第二章对历史教育发展和历史教育的基础知识进行了简要阐述，以揭示其在教育体系中的重要地位和作用。第三章至第五章分别对历史教学、历史学习、历史教师教育与素养提升进行了研究。第六章对中外历史教育进行了比较，通过分析不同国家和地区的历史教育模式、课程设置等，揭示历史教育的国际发展趋势和特点。最后一章阐述了历史教育的发展展望，以期为我国的历史教育提供有益的参考和启示。总体来说，本书旨在为历史教育的探索与展望提供有益的参考和启示，是一本具有一定参考价值的著作。

第一章 历史教育发展概述
第一节 历史教育的起源与发展
第二节 历史教育学的建立
第三节 历史教育学的理论追求与实践取向
第四节 全球化背景下历史教育的挑战与机遇
第二章 历史教育的基本认知
第一节 历史教育的本质
第二节 历史教育的功能
第三节 历史教育的目标
第四节 历史教育的任务
第三章 历史教学
第一节 历史教学模式与教学方法研究
第二节 历史教学过程与教学原则
第三节 历史教学设计与评价
第四节 历史教学资源的开发与利用
第四章 历史学习
第一节 历史学习的内涵
第二节 历史学习的影响因素
第三节 历史学习策略与方法
第五章 历史教师教育与素养提升
第一节 历史教师的基本素养
第二节 历史教师专业发展
第三节 优秀历史教师教学素养的养成
第六章 中外历史教育比较
第一节 中外历史教育模式比较
第二节 中外历史教育课程设置对比
第三节 中外历史教育改革分析
第七章 历史教育展望
第一节 创新教育推动历史教育发展
第二节 教育数字化转型助力历史教育发展
第三节 元宇宙视域下历史教育的创新发展
参考文献