在规划设计领域，与我们相对熟悉的城市相比，乡村是一个全新的锻炼场，因而 需要新的知识基础和技能训练，也需要新的思路方法和教学智慧。
虽然在现有的培养体 系下，师生深入乡村进行全要素、全流程、全方位课程教学的条件仍不成熟，但深圳大 学与暨南大学两校还是创造有利条件
帮助学生迈开乡村规划设计的第一步。本书所呈现出来的内容，均来自近年来深圳大学建筑与城市规划学院城乡规划学 科和暨南大学深圳旅游学
院风景园林学科在乡村规划设计教学上的新探索，亦是两校尝 试将国家乡村振兴战略要求融入城乡规划和风景园林本科生课程教学的阶段性成果。

第一章 绪论
第一节 大学生乡村规划设计的教与学
第二节 深圳大学的乡村规划设计课程
第三节 暨南大学的乡村规划设计课程
参考文献
第二章 全过程乡村规划设计的要点内容
第一节 认知乡村：乡村概念与城乡互动
第二节 分析乡村：传统乡村到现代乡村的形、能、神
第三节 设计立题：多元化的乡村设计构想
第四节 空间叙事：以人为本的乡村场所营造
参考文献
第三章 生态农业导向型乡村规划设计
第一节 故垄新作，归乡田居：海南省乐东县尖峰镇红湖村规划设计
第二节 古木逢春焕新颜：广东省肇庆市高要区小湘镇上围村规划设计
第三节 水下鱼游，边上悠遊：广东省东莞市横沥镇水边村规划设计
第四章 文化旅游导向型乡村规划设计
第一节 乡途回眸，茶果串魂：广东省肇庆市高要区小湘镇上围村规划设计
第二节 湖光潋滟，古村有喜：福建省福州市永泰县嵩口镇大喜村规划设计
第五章 康养体验导向型乡村规划设计
第一节 候鸟入老屋，海山共此处：海南省乐东县尖峰镇岭头村规划设计
第二节 归“源”田居，余闲养老：湖南省永州市蓝山县新圩镇水源村规划设计
第三节 半山半海半天云：广东省深圳市大鹏新区南澳镇半天云村规划设计
第六章 历史村落活化型乡村规划设计
第一节 DNA生长智链牵引下的活态生长智慧社区：广东省深圳市宝安区福永街道凤凰古村规划设计
第二节 感今惟昔，故居新生：广东省中山市南朗镇翠亨村规划设计
乡村规划设计图例