《原来我也是大师-基于儿童视角的幼儿园创造性美术活动实践研究》一书是孟祥倩名师工作室成员深入开展“基于儿童视角的幼儿园创造性美术活动实践研究”的智慧结晶。老师们以游戏为主、体验为先，经过深入地观察与实践，将儿童特点与美术特征联结起来。“原来”赋有“本源”之意，缘起于美术活动中个体对自然、生活、周围环境的观察、体验与感受。其中，我们的研究就像一种交互式探险，经常充满了矛盾、刺激、豁然与多样化，这种欢乐与趣味是来自幼儿自我引导的学习过程，更来自教师与孩子们的“天性”合作所得。历时两年多的磨炼，我们每一个亲历现场的人，在研究视角、角色理念等方面都有了浴火重生的体悟。因此，“原来”更有“重构”之意，这一改变，于幼儿是成长，于教师是发展。可以说，师幼乐享创意的过程，让我们彼此成就，拥有了“大师”的创作自信与快乐，更建起了“儿童创意美术活动”园本课程的起始田园。