首页  软件  游戏  图书  电影  电视剧

请输入您要查询的图书:

 

图书 犹太人成为全球精英人物的学习法
内容
内容推荐
本书分别从“家庭哲学”“聪明学习法”“教养与教育”等不同角度,介绍犹太人实施了数千年的黄金教育法。读者可以运用“聆听、等待、包容”等三个秘诀,了解孩子的内心,鼓励他们找到自己天生的优点,建立起自信。书中以浅显易懂的方式,解说犹太父母培育精英下一代的学习方式,并搭配亲子对话的实际案例,以及超过30则犹太家庭教养的日常实用心得。
目录
PART1孩子通过学习父母的言行成长
帮助子女更有自信
提升自信的对话法
恭喜你犯错了!
自信测试
绝对不能忘本
今天的以色列人与犹太人
家庭是充满尊重与爱的地方
赞美妻子辛劳的安息日晚餐
父亲承担着教育子女的责任
幽默小故事:等一下
犹太家庭如何打造天才
犹太人的床边故事
学习的习惯是一辈子的资产
教育不只是教导,还应是帮助孩子终身学习
用《塔木德》培养子女的创意
伟大的《塔木德》
用塔木德式对话法问问题
塔木德式对话法
打造教育环境的犹太人
犹太人教育子女的10条黄金法则
犹太人都是兄弟
犹太教师的选拔条件
幽默小故事
幽默小故事:暴发户家庭与犹太家庭
幽默小故事:狗
PART2孩子的教育是无法交付给学校的大事
重视苦难的犹太教育
TIPS犹太哀悼日
犹太人养出的孩子很会玩
TIPS从胎儿时期就开始教育
爸爸是“坚固的围栏”,妈妈是“生命之水”
TIPS犹太人的成年礼
犹太父母毫不迟疑地训谕
犹太父母不会轻易把孩子想要的
东西给他们
TIPS棉花糖实验
幽默小故事
幽默小故事:协商
为什么犹太人被称作“立约的国民”?
犹太人认为世事没有正确答案
TIPS犹太植树节
幽默是最具知性的对话
TIPS犹太人的普珥节
犹太人重视隔代教育
TIPS恢复弹性研究
同理心与支持,哈柏露塔子女对话法
TIPS父母伤害孩子的话
接受孩子原本的样子
TIPS支配型母亲与子女发生冲突的案例
幽默小故事:寡妇与儿子
PART3犹太人注重培养孩子的与众不同
两人一组的对话学习法
TIPS朋友教学学习法
如果无法讲解,那就是不了解
TIPS学习效率金字塔
犹太人的提问学习法
TIPS哈柏露塔提问法
学习与大脑的秘密,左脑与右脑
TIPS水平思考理论
孩子,你怎么想?
TIPS封闭式提问与开放式提问
犹太人餐桌上提升成绩的秘密
TIPS奥巴马的家庭用餐时间
犹太人提升自信的哈柏露塔读书教育法
TIPS用哈柏露塔阅读儿童故事《兴夫与诺夫》
培养创意想法的塔木德式提问法
TIPS犹太人的批判思考与讨论
将世界上所有的事物当作讨论的对象
TIPS犹太人的思考方式
幽默小故事:看待事情的角度
幽默小故事:幸运与不幸
导语
本书以《塔木德》为基础,详细介绍了犹太人教育孩子的理论和方法,用许多亲子之间的对话案例,展示了父母对孩子的理解和支持。耐心守护孩子,持续观察孩子喜欢什么,认同孩子天生的才能。让我们通过犹太人的信念和哲学,一起反思自己教育孩子过程中存在的问题,并努力解决。
犹太人认为,孩子是通过学习父母的言行举止来成长的,孩子的发展方向往往取决于父母。父母的教育对孩子人生的影响超过80%,不仅是学习,在人生观、价值观、社会性、交友关系等各方面,父母的教育都会对孩子产生决定性的影响。
犹太人了解父母对培养孩子自信心的深远影响,因此会耐心对待孩子,包容孩子的情绪。在犹太家庭中,像支柱一样的父亲可以稳定孩子的情绪,也能让孩子专心读书,而孩子会把父亲当成榜样,健康、正向地长大。犹太人相信,在充满爱的环境下长大的孩子不会学坏,会走出自己的路。
标签
缩略图
书名 犹太人成为全球精英人物的学习法
副书名
原作名
作者 (韩)张化榕
译者 译者:陈品芳
编者
绘者
出版社 万卷出版公司
商品编码(ISBN) 9787547061381
开本 16开
页数 206
版次 1
装订 平装
字数 120
出版时间 2023-02-01
首版时间 2023-02-01
印刷时间 2023-02-01
正文语种
读者对象
适用范围
发行范围 公开发行
发行模式 实体书
首发网站
连载网址
图书大类
图书小类
重量 378
CIP核字 2022228727
中图分类号 G78
丛书名
印张 7
印次 1
出版地 辽宁
整理
媒质
用纸
是否注音
影印版本
出版商国别
是否套装
著作权合同登记号
版权提供者
定价
印数
出品方
作品荣誉
主角
配角
其他角色
一句话简介
立意
作品视角
所属系列
文章进度
内容简介
作者简介
目录
文摘
安全警示 适度休息有益身心健康,请勿长期沉迷于阅读小说。
随便看

 

兰台网图书档案馆全面收录古今中外各种图书,详细介绍图书的基本信息及目录、摘要等图书资料。

 

Copyright © 2004-2025 xlantai.com All Rights Reserved
更新时间:2025/5/17 2:18:30