本书遵循职业教育规律和人才成长规律，从创新教育和创业教育相结合的角度，系统规划创新创业课程教学内容，科学设计教学模块，形成相对合理的10个教学模块：培养创新意识→启迪创新思维→巧用创新技法→训练创新能力→激发创业热情→捕捉创业机会→打造创业团队→启动创业计划→筹办创业企业→提升创业绩效。本书旨在培养学生创新创业意识，强化其创新创业精神，提高其创新创业能力，锤炼其创新创业品质。
本书基于行动导向、任务驱动的教学理念设计教学流程和教学任务。各教学模块整体上设计了5个教学环节：知识梳理→学习领会→案例剖析→交流探讨→实战训练。教学活动突出实践性，强调“做中学”。
本书可作为各类职业院校创新创业教育教材，也可作为创新创业教育的培训用书和创业自学用书。

模块1 培养创新意识
【知识梳理】
1.1 认知创新
1.1.1 创新的含义
1.1.2 关于创新的论述
1.1.3 创新的基本原理
1.1.4 创新的基本阶段
1.2 认知创新意识
1.2.1 创新意识的含义
1.2.2 创新意识的主要作用与价值
1.2.3 创新意识的主要特点
1.2.4 创新意识的构成
1.2.5 培养大学生创新意识的重要性
1.2.6 当代大学生应如何增强创新意识
1.3 树立问题意识
【学习领会】
1.3.1 问题与问题意识
1.3.2 强化问题意识的主要作用
1.3.3 培养和激发好奇心与质疑精神
【案例剖析】
【交流探讨】
【实战训练】
1.4 培养创新兴趣
【学习领会】
1.4.1 兴趣与创新兴趣
1.4.2 兴趣的主要作用
1.4.3 创新兴趣的作用
【案例剖析】
【交流探讨】
【实战训练】
模块2 启迪创新思维
【知识梳理】
2.1 认知创新思维
2.1.1 思维与创新思维
2.1.2 思维的基本特征
2.1.3 创新思维的主要形式
2.1.4 创新思维的主要障碍
2.1.5 培养创造性思维的常用技巧
2.2 突破思维定式
【学习领会】
2.2.1 思维定式的含义
2.2.2 思维定式的作用
【案例剖析】
【交流探讨】
【实战训练】
2.3 发散思维训练
【学习领会】
2.3.1 发散思维的含义
2.3.2 发散思维的主要特征
2.3.3 发散思维的方法
2.3.4 发散思维训练方法
2.3.5 使用“图形发散”的方法训练发散思维
2.3.6 使用“事物功能性质发散”的方法训练发散思维
2.3.7 使用“分类发散”的方法训练发散思维
【案例剖析】
【交流探讨】
【实战训练】
2.4 逆向思维训练
【学习领会】
2.4.1 逆向思维的含义
2.4.2 逆向思维的特点
2.4.3 逆向思维的类型
2.4.4 逆向思维的常见形式
【案例剖析】
【交流探讨】
【实战训练】
2.5 侧向思维训练
【学习领会】
2.5.1 侧向思维的含义
2.5.2 侧向思维的运用
【案例剖析】
【交流探讨】
【实战训练】
2.6 组合思维训练
【学习领会】
……
模块3 巧用创新技法
模块4 训练创新能力
模块5 激发创业热情
模块6 捕捉创业机会
模块7 打造创业团队
模块8 启动创业计划
模块9 筹办创业企业
模块10 提升创业绩效
参考文献