本书首先从理论角度阐明了学校音乐教育的内涵、特性以及倡导的提升国民音乐素养的教育理念。其次，从中小学、高中、高校不同的教育阶段出发，介绍了包括课程设置、教学内容、常用教学方法。再次，论述了音乐教育人才培养模式的现状以及师资建设等内容。最后，对于学校音乐教育未来发展的对策和趋势阐述了自己的见解。本书在撰写过程中力求突出以下优势即内容全面、丰富，结构合理有序，语言通俗易懂，便于读者阅读和理解。

第一章 学校音乐教育的基本理论
第一节 学校音乐教育的基本理念
第二节 学校音乐教育特性
第三节 国民音乐教育思想
第二章 学校音乐教育的课程设置
第一节 学校音乐课程概述
第二节 中小学音乐课程设置
第三节 高中音乐课程设置
第四节 高校音乐教育专业课程设置
第五节 高校音乐表演专业的课程设置
第三章 学校音乐教育常用教学方法
第一节 中小学、高中常用音乐教学方法
第二节 高校音乐表演专业常用教学方法
第四章 学校音乐教育的师资培养
第一节 高等音乐院校培养目标的发展历程
第二节 音乐教育专业的人才培养
第三节 音乐表演专业师资队伍的建设
第五章 学校音乐教育环境及未来展望
第一节 学校音乐环境
第二节 未来展望
参考文献