为了持续推进中等日语教学一线教师教学教研的发展，促进一线教师将教学经验上升为模式建构、理性梳理与分析，形成教学实践与教学研究的良性循环，中等日语课程设置校工作研究会组织征稿并编写《中等日语教育(第二辑)》，继续为教师间的交流、学习搭建平台。
本书内容围绕中学日语教学，分为八个专题进行展示和交流。八个专题分别为“日语课标的解读与教材的使用”“日语学科核心素养的课堂实践”“高中日语课堂教学”“中职日语课堂教学”“初中日语课堂教学”“专题教学设计”“高考日语分析与教学研究”“中学日语师生的现状调研”。中学的一线日语教师们通过论文分享了各自宝贵的教学经验，通过调研、总结，多方位反映了中学日语教学与实践等方面的研究成果。

日语课标的解读与教材的使用
教材内外接续助词归类研究——基于人教版教材及教辅材料 侯利娜
语言技能视域下日语读写结合教学探索 李明昊
普通高中教科书《日语》中的插图特点及利用探究 邵艺婷
高中日语新旧教材中语篇的对比研究 王　慧
从《普通高中日语课程标准（2017版）》看日语学科核心素养的确立 周雅婕
日语学科核心素养的课堂实践
核心素养视域下高中生日语学习者的文化意识培养课例研究 高怀冰
高中日语课堂教学中的德育渗透——基于“双新”的思考与课堂实践 郭侃亮
通过课前演讲培养日语初学者文化意识的实践研究 刘照利
高中日语课堂教学
高中日语课堂导入环节存在的问题及改进策略 陈　洁
语篇分析法在高中日语阅读课堂中的应用探索 田由甲
三语习得在高中日语教学中的应用实践与探索
　——以高中转学日语的学生为对象 王圣娟
基于支架理论的高中日语写作教学策略研究 杨诗云
浅谈高中日语零基础词汇教学 杨祎澜
高中日语写作教学实践探究 朱　莎
中职日语课堂教学
中职日语课堂融入美育的实践研究
　——以线上参观日本博物馆藏品中的中国古代名画为例 黄圆圆
中职日语学习者思辨能力的培养初探 王蓓华
中职旅游日语课程思政的教学实现路径研究
　——以常州旅游商贸高等职业技术学校为例 王美玲
游戏在中职日语假名教学中的应用 魏翔宇
中职二外日语教学策略优化与实践 赵凯芳　姚晨荭
初中日语课堂教学
初中日语词汇教学的问题及应对策略研究 李祥燕
初中日语网络课堂教学实践探索 陆文芳
在初中日语课堂中渗透学科德育的实践与探究 王　瑾
专题教学设计
沉浸式阅读教学模式下的日语阅读教学实践 陈梦佳
面向高中日语零起点学生的写作策略浅探 刘会娟
角色扮演在中学日语会话课中的应用 王　丹
基于学生微视频的日语活动课教学策略探究
　——以日语必修２??町案内??城市文化的活动课为例 王佳妮
浅谈中日跨文化交际中的对比研究与教学示例
　——以日本茶道与四川茶艺为例 徐吉良
线上线下融合的日语听说教学探索
　——针对不同日语能力学生的教学实践应用 张　莉
高考日语分析与教学研究
从核心素养解读2021年高考日语听力部分发展趋势及策略 李小丽
中韩两国高考日语现状对比研究
　——以2019年中国全国卷和2019年韩国日语卷为例 李　杨　汤叶平
“以读促写”模式下的高考日语作文教学实践
　——以《高校生のアルバイト（高中生打工问题）》为例 周方雨
中学日语师生的现状调研
我国高中日语教师群体新特征研究 李　杨　余桂琴
高考日语生中学日语学习情况调查研究 秦小聪　张金龙

《中等日语教育（第二辑）》是有关中等日语教学和研究方面的论文合集，涵盖“日语课标的解读与教材的使用”“日语学科核心素养的课堂实践”“高中日语课堂教学”“中职日语课堂教学”“初中日语课堂教学”“专题教学设计”“高考日语分析与教学研究”“中学日语师生的现状调研”等各个方面。对中等日语课堂教学实践和研究具有较深的借鉴意义。