这是一本系统的关于舞蹈基础理论的专著性教材。该书从文化的深层机制入手，立足于舞蹈本体，运用文化学、社会学、意象学和美学的方法论来揭示舞蹈的基本原理，挖掘舞蹈的哲学基因，梳理总结舞蹈自身的艺术规律及构成方式，最终构建起舞蹈基础理论的系统框架。
本书根据大学本科舞蹈专业基础理论教学的实际需要，以服务于课堂教学为宗旨，注重知识的准确性、体系性和学术的严谨性，深入浅出。同时，在章节结构上，充分考虑学期授课的教学时间，设计为一周一讲，将教与学、教学内容和教学时间有的放矢地落在实处，避免了授课时间内教学量的随意性，既有利于教师把控教学进度，亦方便学生掌握规定课时内的重点知识，促使课程教学规范化。

袁禾，舞蹈史学家，中国第壹个舞蹈学博士，中国舞蹈意象理论创建者。因学术贡献突出，荣获国务院授予的“享受政府特殊津贴专家”。现任北京舞蹈学院教授、学术委员、研究生部主任兼北京大学博士研究生导师，北京大学“美学与美育研究中心”研究人员。本科毕业于西南师大，后考入中国艺术研究院研究生部（现研究生院）深造，先后获学士、硕士、博士学位。著述较丰，其观点新颖，见解独到，立论严谨，文风平实，多次荣获省部级科研成果奖。发表论文近百篇，主要专著存《中国舞蹈意象论》、《中国舞蹈》、《中国古代舞蹈史教程》、《中国宫廷舞蹈艺术》、《中国古代舞蹈审美历程》。是《中国舞蹈词典》、《舞蹈大词典》主要撰稿人，《中国大百科全书》第二版舞蹈学科副主编、古代舞蹈史分支主编。历任“北京市高校教师专业技术职称”评委、“北京市新世纪百千万人才工程资助”评委、“享受政府特殊津贴专家”评审专家。

前言
第1讲 舞蹈的概念
1.身体表达
2.舞蹈意象
第2讲 舞蹈的本体
1.人体动作
2.舞蹈动作
第3讲 舞蹈的本质
1.“舞以宣情
2.情感意象
第4讲 舞蹈语言
1.以“时、空、力”为语法和修辞
2.以“实象”和“虚象”为语义
第5讲 舞蹈构图
1.平衡与反衬
2.聚焦与冲突
第6讲 舞蹈的表现手法（一）
1.以动作直抒胸臆
2.以动作陈情叙事
第7讲 舞蹈的表现手法（二）
3.以造型立象外之象
4.借自然物象写主观情思
第8讲 舞蹈的表现手法（三）
5.用虚拟造内心视象
6.改变物象符号含义营造新象
第9讲 舞蹈的表现手法（四）
7.利用道具创造意象
8.舞蹈手法与普通文艺手法的关系
第10讲 舞蹈的种类（一）
1.形式体裁结构
2.功能性质风格
第11讲 舞蹈的种类（二）
1.民间舞古典舞
2.芭蕾舞现代舞
第12讲 舞蹈的民族性
1.民族意识的身体表征
2.运动形态的文化根源
第13讲 中国舞蹈的艺术特征（一）
1.游龙旋回
2.行云流水
第14讲 中国舞蹈的艺术特征（二）
1.气韵通贯
2.神形兼备
第15讲 舞蹈的生命内涵
1.演绎生命
2.寺足人本