《大学语文基础教程》设有语言篇、写作篇和文化篇。这一设置，旨在进一步提升读者语言表达和写作的水平，并进一步了解中国博大精深的文化，从而增强对祖国文化的自信心和自豪感，创造出更辉煌的新文化，为中华复兴做出更大的贡献。本书的主要特点是突出语文基础，内容较为系统全面，把理论、知识和应用结合起来，一书在手，语文在胸。参加本书工作的，多为教育、科研和出版领域著名的专家学者，他们长期从事语文工作，有着丰富的工作经验和深刻的体会。本书不仅可以做大学的语文教材用，也可以做语文辞书用，供中等文化程度以上的读者使用。

林连通，中国社会科学院研究员，中国社会科学院学术期刊审评专家，北京国际汉字研究会会长兼《汉字文化》总编。从事语言学及应用语言学的研究工作。出版专著辞书十余部，一千多万字，现在主持国家规划重点图书《汉字形音义演变大字典》的编寨工作。

前言
上 语言篇
总论
第一章 语音
第一节 语音概说
一、语音学是什么
二、语音学的功用
三、语音的性质
四、语音单位
五、记音符号
第二节 《汉语拼音方案》介绍
一、《汉语拼音方案》的创制
二、《汉语拼音方案》说明
三、《汉语拼音方案》与注音字母、国际音标的对照
四、《汉语拼音方案》的应用
第三节 语音规范
一、普通话的辨音
二、字音误读例析
三、拼音误用例析
第四节 朗读
一、停顿
二、重音
三、语调
四、语速
第二章 词汇
第一节 词与词汇
一、词是什么
二、词汇是什么
三、词的构成
四、构词的理据
五、汉语词汇的特点
第二节 词义
一、词义是什么
二、词义的性质
三、词义的构成
四、词义的类型
第三节 词类
一、基本词汇和一般词汇
二、古语词、方言词、外来词、术语词和行业词
三、熟语
第四节 用词的要求
一、合乎规范
二、正确明白
三、准确贴切
四、繁简适当
第三章 语法
第一节 语法概说
一、语法与语法体系
二、语法的性质
三、汉语语法的特点
四、学习语法的意义与方法
第二节 词法
一、实词
二、虚词
第三节 句法
一、词组
二、单句
三、复句
第四节 篇章
一、篇章是什么
二、篇章的类型
三、篇章的连贯
四、篇章的结构
中 写作篇
下 文化篇
主要参考文献