本书主要阐述了在大数据时代对现今高校英语教学的影响，包括积极影响和消极影响两个方面，从而提出顺应大数据时代的特点，高校英语教学需要进行改革的应对措施。全书对大数据时代的特征和大数据时代的教育转型理论进行了细致的描述，将英语教学的理论基础，以及大数据时代英语的视、听、说教学进行了系统的总结，从而提出了教学模式转型的相关建议。本书内容丰富，理论清晰，引用了作者在教学过程中的实践案例，对于高校的英语教学模式的探索有一定的借鉴意义。

第一章 大学英语教学概述
第一节 大学英语教学与素质教育
第二节 基于需求分析的大学英语教学研究
第三节 生态视域下的大学英语教学
第四节 对分课堂与大学英语教学
第五节 慕课时代对大学英语教学的影响
第六节 微课与大学英语教学
第七节 后方法视域下的大学英语教学
第八节 大学英语教学课外延伸的实证
第九节 大学英语教学中的翻转课堂
第十节 反思大学英语教学价值取向
第二章 大学英语教学方法
第一节 大学英语教学方法创新
第二节 隐喻识别与大学英语教学方法
第三节 基于提升课堂学习效率的大学英语教学方法
第四节 大学英语教学方法中的情境英语教学法
第五节 构式语法与大学英语教学方法创新
第六节 “互联网+”背景下的大学英语教学方法
第七节 在创新创业背景下浅谈大学英语的教学方法
第三章 高校英语学科教学模式
第一节 高校英语教学模式概述
第二节 结构和认知取向的英语教学模式
第三节 功能取向的英语教学模式
第四节 任务取向的英语教学模式
第四章 大数据时代高校英语教学的理论研究
第一节 大数据时代下高校英语教学改革
第二节 大数据高校英语翻转课堂教学模式
第三节 大数据高校英语空间教学行为优化
第四节 大数据对高校英语教育教学的影响
第五节 大数据时代高校英语数字化教学的转型
第六节 大数据背景下英语教学的微传播
第五章 大数据时代高校英语教学转型新模式
第一节 大数据时代高校英语听力教学
第二节 大数据时代高校商务英语写作教学
第三节 大数据时代下的英语翻译教学
第四节 大数据时代高校英语报刊阅读教学
第五节 大数据背景下高校网络资源库的建设
第六节 大数据时代下的高校英语翻转课堂教学
第六章 大数据时代高校英语教师发展研究
第一节 大数据时代高校英语教师跨越式发展
第二节 教育大数据下高校英语教师的角色定位
第三节 大数据时代高校青年英语教师的自我效能感
第四节 大数据时代大学英语教师的自主发展
第五节 新媒体时代高校英语教师的队伍建设
参考文献