本教材作为非会计专业学生专业基础课用书，以会计报表为核心，以“会计信息服务于决策”为指导，基于非会计专业学生“信息使用者而非信息提供者”的学习定位，对教材结构大胆尝试、勇于创新，围绕如何解读和转换会计报表等信息展开设计，分为初识会计报表、再识会计报表、会计信息再加工三大篇章，强化报表的决策支持作用，弱化会计核算内容。教材重构会计学的教学内容，打破原有会计循环的限定性，将会计学知识模块化，去专业性色彩。教材各模块之间既相对独立又相互关联，能够让学习者从任何地方切入学习。

刘金芹，山东理工大学副教授，注册会计师，资产评估师。长期承担会计及财务教学和研究工作。教学经验丰富，教学效果优异，多次获得校教学质量奖。主编出版教材《会计学》《中级财务会计》，出版专著《企业财务管理实务研究》。近年来主持和参与多项教改项目和省部级研究课题，在国内外核心期刊发表多篇学术论文。多次指导大学生队伍参加国家财会技能赛项、国家财务机器人（RPA）技能赛项并获奖。

第一章 会计的本质
第一节 会计的含义及会计的本质
第二节 资金运动和会计对象
第三节 会计目标
第四节 信息技术与会计最新发展
第二章 初识资产负债表
第一节 资产负债表表头的内容
第二节 资产负债表正表的内容
第三节 资产负债表要素——资产
第四节 资产负债表要素——负债
第五节 资产负债表要素——所有者权益
第六节 静态会计恒等式（资产负债表的编制依据）
第七节 会计要素的计量属性（金额的确定基础）
第八节 资产负债表的其他说明
第九节 信息技术环境下财务报表的编制及呈报
第三章 初识利润表
第一节 利润表的含义及构成
第二节 利润表要素——收入
第三节 利润表要素——费用
第四节 利润表要素——利润
第五节 动态会计等式和扩展的会计等式
第六节 会计基础：权责发生制
第四章 会计报表的编制基础Ⅰ：账簿
第一节 会计科目
第二节 账户与账簿
第三节 账户的应用
第五章 会计报表的编制基础Ⅱ：会计凭证
第一节 经济业务与原始凭证
第二节 记账凭证和借贷记账法
第三节 简单的会计循环
第六章 再识资产负债表Ⅰ：流动资产项目
第一节 货币资金
第二节 交易性金融资产
第三节 应收票据
第四节 应收账款
第五节 预付款项
第六节 其他应收款
第七节 存货
第七章 再识资产负债表Ⅱ：非流动资产项目
第一节 金融资产
第二节 固定资产
第三节 无形资产
第四节 投资性房地产
第八章 再识资产负债表Ⅲ：负债
第一节 流动负债
第二节 非流动负债
第九章 再识资产负债表Ⅳ：所有者权益
第一节 投入资本
第二节 留存收益
第十章 再识利润表
第一节 收入
第二节 费用
第三节 利润
第四节 每股收益
第五节 利润表项目的期末结转
第十一章 会计信息的再加工：财务报表分析
第一节 会计报表之间的内在关系
第二节 资产负债表分析
第三节 利润表分析
第四节 综合分析
每章自测题（判断题）参考答案
每章随堂测试参考答案
附录
参考文献