本书是小学实践型课程的建设成果。“明理学科”是在基于课程目标的前提下，根据学生的兴趣爱好、个性特长，对基础型课程相关内容的有效拓展。根据学科师资力量，倡导教师在国家课程校本化实施的基础上总结经验，以学科为原点，设计学科特色“1+X”课程群。“1”是教师所教授的国家基础性课程，“X”是指教师根据国家课程开展的拓展性课程，是基础性课程的延伸。基于青浦区教师进修学院附属小学的教学实践，本书以构建有逻辑的课程体系为目标，通过社会之志、语言之雅、思维之活、艺术之美、科学之真、健康之乐等六类课程，支持育人目标的实现。“明理学科”依据学科课程，研发丰富的学科延伸课程，形成具有特色的学科课程群，包括醇美语文、智慧数学、原味英语、至善德法、情美音乐、趣味体育、斑斓美术、奇趣自然。进一步加强了课程规划顶层设计的科学性和先导性，使课程内蕴教育哲学，外连育人目标。

课程是给予儿童最好的礼物。
实践型学科课程是以学科知识为基础，运用学科的思维与方式，解决真实情境问题的一系列实践学习过程。实践型学科课程由以学科知识为表征的本原性要素、以学习场域为核心的支架性要素、以学习体验为聚焦的生成性要素和以素养培育为目标的旨归性要素构成，具有聚焦性、集成性、丰富性和生长性。