本书是“十四五”职业教育山东省规划教材。
本书按照项目化理念编写，全书包含我的大学、职业精神、家国情怀、文化传承、关爱自然、情感世界、审美欣赏、我思我在八个单元内容。每单元以一个围绕主题的具体项目贯穿教学，项目设计有项目描述、学习目标、阅读任务、实践任务和单元拓展阅读等环节，并有详细的项目指导和考核标准，鼓励学生进行创新思考和应用实践，提高学生的知识应用能力和团队合作能力。
本书适合作为高等职业院校大学语文公共基础课教材，也可作为人文选修课教材。

第一单元 我的大学
1.大学（节选）
2.少年行四首
3.临江仙·夜归临皋
4.怎样才配做一个现代学生
5.读书的意义
6.网络时代我们如何读书
7.关于思考
8.海鸥乔纳森（节选）
实践任务：开卷有益——制订大学阅读计划
第二单元 职业精神
1.《诗经》二首
绵
芣苢
2.《庄子》二篇
庖丁解牛
痀偻承蜩
3.《天工开物》序
4.敬业与乐业（节选）
5.平凡的世界（节选）
6.技术的人文本质（节选）
实践任务：梦想在这里启航——分组完成职业调研报告
第三单元 家国情怀
1.国殇
2.登楼赋
3.金错刀行
4.项脊轩志
5.想北平
6.雪落在中国的土地上
7.月是故乡明
实践任务：厚植家国情怀——诗歌朗诵会
第四单元 文化传承
1.神话六则
精卫填海
鲧禹治水
夸父逐日
女娲补天
后羿射日
姮娥奔月
2.四书语录
3.货殖列传（节选）
4.曾国藩家书（节选）
5.过节和观灯（节选）
6.论中国文化的基本精神（节选）
实践任务：谁不说俺家乡好——撰写家乡文化名胜导游词
第五单元 关爱自然
1.孟子·梁惠王上（节选）
2.天论（节选）
3.宋词三首
苏幕遮·怀旧
临江仙（柳外轻雷池上雨）
望海潮（东南形胜）
4.登泰山记
5.浪游记快（节选）
6.春
7.湖泊（节选）
实践任务：天地有大美——“随手拍图文展”请柬制作
第六单元 情感世界
1.蓼莪
2.山鬼
3.曹植诗二首
送应氏（其二）
野田黄雀行
4.沈从文先生在西南联大
5.脚步声
6.什么是爱？
7.小王子（节选）
实践任务：见字如面——给××的一封信
第七单元 审美欣赏
1.唐诗四首
感遇十二首（其一）
汉江临泛
听蜀僧濬弹琴
采莲曲
2.你来看此花时
3.“慢慢走，欣赏啊！”
4.中国园林建筑艺术所表现的美学思想
5.汉代的气势与古拙
6.咏水仙
7.论美
实践任务：“美是‘悦己’还是‘悦人’”辩论赛
第八单元 我思我在
1.大宗师（节选）
2.哲理诗三首
饮酒（其七）
归园田居（其五）
琴诗
3.非攻
4.人生的意义及人生中的境界
5.寻找理想
6.路走对了，谁还怕行程遥远
7.狄金森诗两首
爱，先于生命
“希望”是个有羽毛的东西
8.成为你自己
实践任务：“我手写我心”——分享读书心得