| 图书 | 义务教育课程标准(2022年版)课例式解读 初中语文 |
| 内容 | 内容推荐 《义务教育课程标准(2022年版)课例式解读.初中语文》由中国教育科学研究院基础教育课程教材研究中心组织编写 目录 上编关键问题解读 第一章语文核心素养与课程目标 问题16为什么提出语文核心素养? 问题2如何理解语文核心素养? 问题3如何认识素养型的语文课程目标? 第二章语文课程内容与语文学习任务群 问题4语文课程内容是如何体现结构化特征的? 问题5如何理解语文学习任务群? 问题6语文学习任务群设计的原则和模型是什么? 问题7每个学习任务群的设计要领有哪些? 第三章语文学业质量 问题8课程标准为什么增加“学业质量”部分? 问题9语文学业质量标准的内涵与特点是什么? 下编典型课例解析 第四章语言文字积累与梳理 课例1从生活中体会祖国语言文字的魅力 ——“探寻西湖对联文化”综合性学习设计 …… |
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| 缩略图 | ![]() |
| 书名 | 义务教育课程标准(2022年版)课例式解读 初中语文 |
| 副书名 | |
| 原作名 | |
| 作者 | 中国教育科学研究院基础教育课程教材研究中心,申宣成 |
| 译者 | |
| 编者 | |
| 绘者 | |
| 出版社 | 教育科学出版社 |
| 商品编码(ISBN) | 9787519130435 |
| 开本 | 16开 |
| 页数 | 248 |
| 版次 | 1 |
| 装订 | |
| 字数 | 240000 |
| 出版时间 | 2022-06-01 |
| 首版时间 | |
| 印刷时间 | 2022-06-01 |
| 正文语种 | |
| 读者对象 | |
| 适用范围 | |
| 发行范围 | |
| 发行模式 | 实体书 |
| 首发网站 | |
| 连载网址 | |
| 图书大类 | |
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| CIP核字 | |
| 中图分类号 | G633 |
| 丛书名 | |
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| 印次 | 3 |
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