小豆子是个天真、热情、爱幻想的女孩。发生在她身上的故事，不论是生动有趣的，还是温暖感人的，都让人感觉亲切又熟悉。翻开书，和小豆子一起感受成长的快乐吧！

儿童文学作家肖定丽具体生动地塑造了小豆子这个活跃在当下现实生活中的、诙谐淘气又活泼可爱的小女孩形象。书中以人称讲述了一个个妙趣横生的小故事。小豆子的故事很容易让小读者在字里行间找到共鸣，感受快乐，获得启示。

《小豆子爱上学 班级里的酷男生》→学会交际沟通《小豆子爱上学 漂亮女生的秘密》→学会自强自立《小豆子爱上学 家有天才父母 》→学会勇敢面对《小豆子爱上学 都是马虎惹的祸》→学会认真仔细《小豆子爱上学 我能长成我自己》→学会自己长大《小豆子爱上学 大人有时也淘气》→学会包容理解《小豆子爱上学 欢乐校园故事多》→学会合作分享《小豆子爱上学 做好孩子并不难》→学会努力上进

    谁养的虫子我们是一年级新生。老师告诉我们，我们的教室是一年级老生留下来的；一年级老生，现在升为二年级新生了。 这时，柳叶子在哭，用左右手背轮流擦眼泪。 老师说，一年级的学生了，不是幼儿园的小朋友啦，要勇敢！我对柳叶子说：“你要做一个勇敢的人，就像我一样。我睡觉勇敢，吃饭勇敢，上学勇敢，我做什么事都很勇敢。”听完我的话，柳叶子竟不哭了。 老师让我们打扫教室。 “我打扫教室也勇敢！”我大声说。 我拿抹布擦我的桌子，我得表现给柳叶子看。 桌斗里有很多东西，咦，一年级老生留下什么好东西了？我往外一扒，差点儿没被吓死，猛地跳开了。我吓坏了，不过幸好没尖叫。柳叶子什么也没看见。我在教室里走来走去，哼哼唱唱，手插在裙子口袋里，离我的桌子远远的、远远的。 马得牛说：“唐豆，你打扫卫生。”我说：“马得牛，我问你。”“问什么？”“你很有学问吗？” “我，我……”马得牛回答不好。 “你戴着眼镜。要是没学问，就不能戴眼镜。”“谁说我没学问？我都升一年级了！”这时，老师走过来了。她说：“马得牛，你是班长，要带头打扫教室。现在不是讨论谁有学问没学问的时候。” “我知道了，老师。”马得牛脸红了，低着头小声说。老师离开了。我追着马得牛继续问：“你到底有没有学问？” 马得牛发火了，吼道：“我是眼睛有点儿斜视，所以才戴眼镜的。唐豆，你别缠着我了！”“斜视是什么意思？我第一次听说呢。”我追着问。 “我不想说斜视，我想打扫卫生！”马得牛低头扫地。我也想打扫卫生，可我不敢去我的桌子那儿。 我继续在教室里走来走去，哼哼唱唱，东看西看，努力装出不在意的样子。老师又来了。她问：“唐豆，你的桌子擦干净了吗？”我不回答，冲着老师笑。老师走过去看了一眼我的桌子，回来跟我说：“唐豆，你讲卫生吗？”我赶快把手掏出来，给老师看：“我讲卫生！”“，你的手很干净，脸很白净，衣服很漂亮。可你不爱劳动啊！”“我爱劳动，老师！”“你桌斗里乱七八糟，你没清扫是爱劳动吗？” “那里面有……有……” “是呀，有杂物，你要清扫干净。” “那里面有……有……” “有什么？你好像很害怕。” “我不害怕，我很……很勇敢。” 我走到桌子前，拿起抹布。“清扫哇，勇敢的唐豆。”老师站在一边鼓励我。 同学们都跑过来瞧着我。 我忍了忍，没忍住，哭起来。 老师说：“我来看看桌斗里面有什么。” 老师伸手往桌斗里掏去，拿出来半桶方便面，她问：“啊？你怕这个？”“不是，是……老生在方便面里……养了虫……虫……虫……”我哭得喘不过气来。 “养了虫子。”柳叶子替我回答。老师和同学们都笑了。 我喜欢做个一年级新生，想变得勇敢，可我还是怕虫子，好怕好怕。