此教材以适龄适当的儿童文学为基准，通过思维导图的阅读策略，培养学生的阅读能力与提高学生的阅读思维品质，从而实现语文学科核心素养的提升。本书分五大板块，一是“点击童书”，意在通过对作品的解析，引领亲子品悟文学的温度。二是“精彩呈现”，意在对推荐的童书做独特角度的解读，引导孩子发现；三是“导图随读”，通过精心设计的阅读单培养孩子提取信息和梳理故事以及统整策略的能力。四是“阅读习得一招”，提炼每次阅读的策略，形成序列化；五是“阅读链接”，联系游戏、生活、电影等喜闻乐见的素材，延续阅读。

  
\t主题一：梳理有序



\t人鸦



\t4年级烦恼多



\t荷花镇的早市



\t爱德华的奇妙之旅



\t主题二：情趣有料



\t安的种子



\t晴朗的一天



\t不老泉



\t主题三：习惯有法



\t傻狗温迪克



\t特别的女生萨哈拉



\t主题四：思维有招



\t火鞋与风鞋



\t罗伯特的三次报复行动



\t毛毛



\t尼尔斯骑鹅旅行记