收录在这本文集里的文章,基本上都是在报刊上发表过的,都是对当时学校体育改革中的一些热点问题的评述。其中绝大部分又都是以《中国学校体育》杂志卷首,编辑部文章及特约评论员文章的形式刊出的。另有一小部分文章刊登在《体育教学》杂志与《中国教育报》上。所以,这本书的内容,应该是关心我国学校体育改革的广大读者所熟悉的。
图书 | 中国学校体育改革评述--赖天德评论文选集 |
内容 | 编辑推荐 收录在这本文集里的文章,基本上都是在报刊上发表过的,都是对当时学校体育改革中的一些热点问题的评述。其中绝大部分又都是以《中国学校体育》杂志卷首,编辑部文章及特约评论员文章的形式刊出的。另有一小部分文章刊登在《体育教学》杂志与《中国教育报》上。所以,这本书的内容,应该是关心我国学校体育改革的广大读者所熟悉的。 目录 上篇 卷首絮语 /3 整体改革势在必行 /5 必须突出学校体育改革的个性 /7 深化改革必须在“实”字上多下工夫 /10 改革勿忘打基础 /12 深化改革的关键 /14 论学校体育的理论地位与实际地位 /16 深化改革的当务之急 /18 观摩课必须讲求实效 /20 分层次、有重点地开展学校体育工作 /23 艰难的历程宝贵的经验 /25 论学校体育的统一性与灵活性 /28 国家的教育政策必须认真执行 /30 莫把“令箭”当“鸡毛” /32 论学校体育中的两种反差 /34 必须重视提高学生的体育素养 /37 学校体育应该带头“热”起来 /40 应该抓好这个大头——论农村学校体育的普及工作 /42 排除干扰把体育纳入升学考试 /45 下决心,抓落实——再论农村学校体育的普及工作 /48 艰苦创业,团结奋进 /50 抓作风,求质量 /52 揪住“牛鼻子”全面落实各项工作 /55 一定把“中国味”办得更浓 /58 要尊重体育教师的劳动 /60 好好整一整弄虚作假之风 /62 要高度重视民办体育教师的工作 /64 风物长宜放眼量 /67 从国情出发,从实际出发 /69 体育教学不容忽视 /72 必须重视学生的心理健康 /74 学习、遵守、运用《教师法》 促进学校体育事业的发展 /77 “成功体育”的呼唤 /80 调查研究、制订规划、落实措施、责任到人 ——三论农村学校体育的普及工作 /83 自己要有主心骨 /86 一定要真抓实干——四论农村学校体育的普及工作 /89 勿走极端 /92 路在何方 /95 耐力下降何时了 /98 维护、巩固、完善升学考试体育制度,防止学校体育工作滑坡 /101 坚持面向全体学生的正确方向,重点抓好农村学校体育工作 /103 强化管理,提高效益 /105 把开展青少年健身活动与校园精神文明建设结合起来 /108 切勿忘记历史教训,全面提高民族素质——热烈欢庆香港回归 /lll “身顺心违”几时休——重温《体育之研究》有感 /114 体育教师应当成为学生健康成长的良师益友 ——一份中学生心理健康调查报告引发的思考 /117 相伴相随,共创前程 /120 学校体育应全面提高学生的体育素质 /122 抓住机遇,深化改革,全面提高工作的质量和效益 /125 总结经验,探索规律,创建有中国特色的学校体育体系 /128 千学万学学说真话,千教万教教做真人 ——兼评学校体育中弄虚作假的现象 /131 实事求是就有希望 /134 严肃法规,加强管理——纪念“扬州会议”召开20周年 /136 减轻学生课业负担,切实加强学校体育工作 /139 学校体育改革必须反映时代的特征 /142 创建民主、和谐的师生关系 /146 论主体性教学与“放羊式”教学 /149 让学生都喜欢上体育课 /152 论中国学校体育的国情 /155 要正确认识和对待学生的体育兴趣 /158 听听学校体育改革中的不同声音 /161 弘扬求真务实精神,深化学校体育改革 /165 要理直气壮地弘扬刻苦锻炼的精神 /168 论学校体育工作中的法治与人治 ——兼论体育教研组的协调作用 /171 试论学生在体育课程学习中的主体地位 /174 试论学校体育新理念中的“度” /177 端正学术风气,提高学术水平 /180 从抱怨“校长不重视体育”中引发的思考 /184 不要贬低体育教师的作用 /187 树立“健康第一”的教育思想,确保学生每天一小时体育活动 /190 体育课程与教学改革要高度关注学生的身体健康 /193 要正确解读《体育(与健康)课程标准》 /197 深人学习、积极贯彻全国学校体育工作会议精神,进一步加强学校体育工作,切实提高学生健康素质 /201 下篇 在偏见面前 /209 理在哪里 /211 学校体育工作必须坚持普及与提高相结合的方针 ——兼论体育工作的“战略重点”与学校体育中的“三个为主” /213 坚决贯彻中央《通知》,重点抓好学校体育 /219 热烈祝贺全国大、中学生运动会胜利召开 /223 为实现新时期学校体育的总任务而努力 /225 主要目的不等于唯一目的 /23 肩负起教书育人的历史使命 /238 全面发展,发挥优势 /241 学校体育是一个多目标的系统 /243 改革的困惑 /249 体育与教育相结合的一个典型——南昌市洪城学校的办学经验 /252 团结协作,搞好体育与教育的结合 /256 应当科学地认识和对待专项体育课 /258 劝君塑造内在美——兼答长相不美的同学 /262 走好人生关键的一步 /264 从罗佳宁之死引发的思考 /267 别自我作践 /270 减轻学生负担不能拿体育开刀 /273 试论当代中国学校体育教学的特色 /275 坚决贯彻“健康第一”的教育指导思想, 充分发挥学校体育在素质教育中的作用 /286 学校体育要全面贯彻“健康第一”的指导思想 /290 学校运动会必须面向全体学生 /294 要正确认识和运用体育教学模式 /297 不要鄙薄体育教师的运动技能 /300 中国学校体育指导思想百年演进给我们的启示 /304 正确理解《课程标准》,认真落实课程理念 /308 深化学校体育改革要注意防止虚无倾向 /315 在深化体育课程与教学改革中应当注意调节好几种关系 /321 学生的运动兴趣重在激发、培养和引导 /334 体育课程与教学改革在继承与创新中发展 /337 对学生的体育学习评价要有重点 /345 总结经验,提高质量进一步发挥体育教学观摩活动的效益 /350 |
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缩略图 | ![]() |
书名 | 中国学校体育改革评述--赖天德评论文选集 |
副书名 | |
原作名 | |
作者 | 赖天德 |
译者 | |
编者 | |
绘者 | |
出版社 | 高等教育出版社 |
商品编码(ISBN) | 9787040221688 |
开本 | 16开 |
页数 | 355 |
版次 | 1 |
装订 | 平装 |
字数 | 400 |
出版时间 | 2007-05-01 |
首版时间 | 2007-05-01 |
印刷时间 | 2007-05-01 |
正文语种 | 汉 |
读者对象 | 研究人员,普通成人 |
适用范围 | |
发行范围 | 公开发行 |
发行模式 | 实体书 |
首发网站 | |
连载网址 | |
图书大类 | 生活休闲-体育运动-体育理论与规则 |
图书小类 | |
重量 | 0.47 |
CIP核字 | |
中图分类号 | G807.01-53 |
丛书名 | |
印张 | 24 |
印次 | 1 |
出版地 | 北京 |
长 | 229 |
宽 | 171 |
高 | 20 |
整理 | |
媒质 | 图书 |
用纸 | 普通纸 |
是否注音 | 否 |
影印版本 | 原版 |
出版商国别 | CN |
是否套装 | 单册 |
著作权合同登记号 | |
版权提供者 | |
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一句话简介 | |
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