幼儿健康教育是健康教育的基础，对幼儿发展具有独特的价值。可以说，幼儿园健康领域不仅是幼儿园教育实践中的重点，也是难点之一。本书以《幼儿园教育指导纲要（试行）》和《3-6岁儿童学习与发展指南》为指导思想，紧扣当前我国学前教育健康领域的研究新进展，梳理出国内外前教育健康领域中的核心关键经验，并围绕这些关键经验提出设计、组织幼儿园健康教育活动的新方法和思路。从儿童发展的视角，为幼儿园教师思考健康领域教育的价值、组织健康领域的活动提供了依据，适合各级各类幼儿园健康教育组织机构及相关人员参考。本书是在第1版的基础上进行修订的第2版，修订后的内容更加贴合幼儿园的教学实践，更方便教师运用于实际教学工作中，是一本比较实用的教学与理论研究的资源。

第一章 幼儿园健康领域教育及关键经验
第一节 健康与幼儿
一、健康观的演变
二、幼儿健康的价值
三、幼儿健康教育及其价值追求
第二节 幼儿园健康领域教育
一、幼儿园健康领域教育目标
二、幼儿园健康领域教育内容
三、幼儿园健康领域教育原则
第三节 幼儿园健康领域的关键经验
一、关键经验的界定
二、幼儿园健康领域的关键经验
第四节 幼儿园健康领域关键经验的获得途径
一、生活活动
二、教育活动
三、游戏活动
四、其他活动
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