本书主要精选海外汉语课堂教学（含海外学生微格教学）实例，经过研判、提取、转写，从教学理念、设计、技能技巧，以及综合课教学等四个模块不同角度进行分析、解读，案例原型来源于欧美及亚洲几十个国家，涵盖多种教学模式与对象，包括正负面案例。同时增加教案设计、听课评课等文字原型案例，旨在为汉语二语教师及相关学习者全面呈现教学实务。

编写说明
第一章 教学理念
第一节 互动
案例1 以输入为主，输出形式单一
案例2 互动需要考虑是否有效
案例3 应注意“可懂输入”
案例4 需要关注学生的输出形式
案例5 通过互动讲解课文
第二节 形式与内容结合
案例6 形式与内容有机结合
案例7 将语言形式巧妙装入交际内容
第三节 知识与能力结合
案例8 只教知识，不训练能力
案例9 讲练结合，由知识教学到能力训练
案例10 注意将知识转化为能力
第二章 教学设计
第一节 教学过程设计
案例11 教学过程完整、清晰
案例12 教学过程欠完整
案例13 巩固练习灵活多样、循序渐进
案例14 好的导入是成功的一半
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