“大作家的语文课”系列是教育部很新统编小学语文教材课外拓展阅读丛书教育部很新统编教材“快乐读书吧”推荐篇目，是国家统编语文教材二年级推荐阅读书目，全彩印刷、高清大图，拼音认读，培养孩子自主阅读、独立阅读能力，养成良好的阅读习惯，全面提升课外阅读效率。拓展知识储备，提高文学素养。

《大作家的语文课-大象的耳朵（注音全彩美绘）》
大象的耳朵：是中国当代有名童话家冰波创作的经典童话，展现了独特的幽默趣味和高超的讲故事的技巧。本书还收入了冰波先生的童话经典作品《西瓜船》《丁零零》《窗下的树皮小屋》和《火龙》。这些童话轻柔优美，空灵动人，有着温婉细腻的诗意风格，也有着幽默风趣的跌宕情节，颇具教育意义。
《大作家的语文课-小柳树和小枣树（注音全彩美绘）》
小柳树和小枣树：选入童话大师孙幼军先生的经典短篇童话作品，包括《小柳树和小枣树》《一粒麦子》《西瓜房子》《小母鸡嘀嘀咕咕》等，其中《小柳树和小枣树》入选教育部很新统编教材小学语文二年级（下册）。
《大作家的语文课-一直乱七八糟的歌（注音全彩美绘）》
包括任溶溶创作的儿童诗数篇及童话《奶奶的怪耳朵》。儿童诗包括《我的哥哥聪明绝顶》《爸爸的老师》《你们说我爸爸是干什么的》《没有不好玩的时候》（教材选《怎么都快乐》）《一支乱七八糟的歌》《我是一个可大可小的人》《我成了个隐身人》等。写儿童诗就是对童年的素描，用大白话写出成长的幽默。《奶奶的怪耳朵》是一篇童话：闹闹从前是一个不讲礼貌，喜欢对奶奶大吵大闹的孩子。有，他突然发现，奶奶的耳朵变得有点奇怪，如果大喊大叫地说话，奶奶就一点儿都听不见，可如果轻声细语，有礼貌地说话，奶奶就能听见了。从此，闹闹就改掉了爱闹的坏毛病。
《大作家的语文课-称赞（注音全彩美绘）》
称赞：选入张秋生先生经典童话和新近创作的童话作品，包括《称赞》《樱桃雨滴》《漂亮的房子，快乐的院子》《小猪跑步》等，其中《称赞》入选教育部新编教材二年级语文（上册）。

大作家的语文课-大象的耳朵（注音全彩美绘）
目录
《西瓜船》
《丁零零》
《大象的耳朵》
《窗下的树皮小屋》
《火龙》
大作家的语文课-小柳树和小枣树（注音全彩美绘）
大作家的语文课-一直乱七八糟的歌（注音全彩美绘）
大作家的语文课-称赞（注音全彩美绘）

    大象的耳朵
大象有一对大耳朵，像扇子似的，耷拉着。
这，大象正在路上慢慢地散步，遇到了小兔子。
小兔子说：“咦，大象啊，你的耳朵怎么耷拉下来啦？”
大象说：“我生来就是这样啊。”
小兔子说：“你看，我的耳朵是竖着的，你的耳朵一定是生病了。”
后来，大象又遇到了小羊。小羊也说：“大象啊，你的耳朵怎么是耷拉着的呢？”
小鹿、小马，还有小老鼠，见到了大象，都要说他的耳朵。
大象也不安起来，他想：“他们都这么说，是不是我的耳朵真的有毛病啦？我得让我的耳朵竖起来。”
怎么才能让耳朵竖起来呢？
每天，大象站着睡觉的时候，就用两根竹竿，把耳朵撑起来。
过了很多天，大象的耳朵真的竖起来了。
可是，大象的耳朵孔里，经常有小虫飞进去，在他的耳朵孔里跳舞，吵得大象又头疼，又心烦。
很后，大象还是把他的耳朵放了下来。这样，虫子飞不进去了，有虫子飞来的话，大象只要把他的大耳朵一扇，就能把它们赶跑。
大象说：“我还是让耳朵耷拉着吧。人家是人家，我是我。”