在西方国家，辅助沟通系统理论与沟通辅具的应用已为广大语言沟通障碍者带来了福音，运用于实际康复与教学训练过程中，效果甚佳。但关于辅助沟通系统的理论及实际应用的研究才刚起步。为此，作者结合多年从事辅助沟通系统的相关研发及教学工作中的理论与实践经验撰写了此书，以弥补国内外在该领域的空白。本书共分八章，前五章为理论篇，后三章为实践篇。主要内容包括：辅助技术导论，辅助沟通系统概论，辅助沟通系统分类及在我国的发展，辅助沟通系统的应用评估、辅助沟通系统干预训练的实施，辅助沟通系统在智力障碍儿童、脑瘫儿童及孤独症儿童中的应用。
本书吸收了国内外的众多优选理念及研究成果，同时渗透了作者大量的创造性劳动，对从事特殊儿童康复与教育的理论与实践研究的工作者以及语言沟通障碍患者与家属有一定的参考价值。

前言
第一章辅助技术导论
第一节辅助技术的定义及特征
一、辅助技术的定义
二、辅助技术的特征
第二节人的行为效果和辅助技术
一、人的行为效
二、人类活动辅助技术模型
第三节人类活动辅助技术模型的组成要素
一、活动
三、情境
四、辅助技术
第二章辅助沟通系统概论
第一节辅助沟通系统
一、辅助沟通系统的定义
二、轴助沟通系统的适用人群
三、辅助沟通系统的发展变革
四、辅助沟通系统的组成要素
第二节辅助沟通系统中的沟通形式
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