1.本套普通高等学校 “十四五”规划医学实验教学示范中心新形态系列教材，在高等学校重量实验教学示范中心联席会基础医学组的专家指导下，紧跟近期新教育发展趋势，铸造精品；2.本套教材依据新医科、健康中国、创新驱动发展战略，以临床-科研岗位胜任力为目标，以实验过程为主线，将知识、素养和能力融入全程；3.本套教材融入思政内容，增强民族自信，激发学习兴趣，对于即将肩负救死扶伤重任的医学生来说，尤为重要；

本书共分为十九章，内容包括医学微生物学实验室基本条件(第一、二章)、医学微生物学基础实验技术和主要病原体的检测鉴定技术（第三章至第十六章）和综合性、设计性实验（第十七章至第十九章）。
本书为纸数融合教程。每一章都提供了配套的数字资源，其内容包括知识拓展、教学PPT、思考题答案等，体现了教程的优选性和实用性。
本书不仅可供全国高等学校临床医学专业五年制和“5+3”医学生使用，也可供其他学制医学生及教师使用，还可供基础、临床、预防、口腔医学类等专业和继续教育的师生参考使用。

第一章 实验室生物安全要求
第一节 病原微生物的危害程度分类
一、我国对病原微生物危害程度分类
二、世界卫生组织对病原微生物的危害程度分级
三、病原微生物危害等级检索
第二节 生物安全实验室防护水平的分级
一、我国对生物安全实验室的分级
二、确定实验活动所需实验室级别的注意事项
第三节 生物安全风险评估及实验室使用要求
一、生物安全风险评估的目的与内容
二、生物安全风险评估的方法
三、生物安全实验室使用要求
第二章 常用仪器设备简介
第一节 微生物观察设备
一、普通光学显微镜
二、暗视野显微镜
三、荧光显微镜
四、相差显微镜
五、倒置显微镜
第二节 微生物培养设备
一、消毒与灭菌设备
二、培养设备
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