1.以“在娱乐中学习”为主旨，内含14个趣味性强的游戏、电子贺卡和动画等程序，引导读者将创意变成看得见的程序作品，
2.本书意在培养读者的构思能力、逻辑能力、分析能力，以及程序的调试和排错能力。
3.本书主要介绍MindPlus（简称Mind+）编程软件的基本使用方法及图形化编程中程序设计的基本思维和方法。
4.课程结构清晰，由易到难讲解Mind+的基本概念和进阶技能，适合中小学生进行学习。

本书的主要特点是“在娱乐中学习”，通过编写14个趣味性强的游戏、电子贺卡和动画等程序，引导读者将创意变成看得见的程序作品，培养读者的构思能力、逻辑能力、分析能力，以及程序的调试和排错能力。
本书主要介绍MindPlus（简称Mind+）编程软件的基本用法及图形化编程中程序设计的基本思维和方法。本书共7章：第1章和第2章是Mind+软件的简介及读者在编程时首先需要了解的一些基本概念；第3章和第4章是8个初级难度的程序设计，介绍Mind+编程的基本方法；第5章是4个中级难度的程序设计，帮助读者提升对Mind+编程的掌控程度；第6章和第7章是高难度的程序设计，帮助读者提高综合运用Mind+进行编程的能力。
本书适合中小学生学习，也可以作为学校进行图形化编程教学的辅助教材。

第1章初识Mind+1
1．1Mind+软件简介1
1．2Mind+官方网站4
1．3Mind+的环境搭建5
1．4项目编辑器简介9
1．5第一个小程序15
第2章Mind+编程准备21
2．1Mind+的基本概念21
2．2程序设计的基本概念26
第3章初级程序设计之一33
3．1中国好眼神33
3．2走迷宫39
3．3打地鼠43
3．4幸运小纸牌49
第4章初级程序设计之二59
4．1美丽大森林59
4．2接星星65
4．3节日贺卡73
4．4生日聚会77
第5章中级程序设计85
5．1快逃，海星85
5．2人机对战“猜猜我是谁”97
5．3贪吃蛇107
5．4五子棋119
第6章飞机大战133
6．1游戏简介133
6．2游戏编程134
第7章植物大战僵尸149
7．1游戏简介149
7．2游戏编程151