在外语交流日益重要的今天，英语写作的重要性更是不言而喻。对于高校学生而言，英语写作能力不仅在学生的学业上占据重要地位，同时在他们的日常生活中也起着不可或缺的作用。英语写作能力是大学生推荐的基本能力之一，英语写作也是我国高校学生在英语学习中的薄弱环节。长期以来，在写作过程中，学生普遍会出现用词不当、语法有误、逻辑层次不清楚、语言表达不够自然、内容不够充实等问题。针对这些问题，本书把理论和实践有机结合起来，系统地介绍了英语写作的策略和技巧，循序渐进地突出写作步骤和基本技巧，力图为不同层次的学生提供切实可行的指导，能够提升其英语书面表达能力和英语综合运用能力提供有效的帮助。

第一章概述
第一节相关概念界定
第二节相关理论基础
第二章英语写作教学的现状和问题成因分析
第一节英语写作教学的现状
第二节英语写作教学存在的问题
第三节英语写作教学问题的成因
第三章英语写作教学中的主要方法
第一节诊断式教学法
第二节反思性教学法
第三节体验式教学法
第四节互动式教学法
第五节过程教学法
第六节任务型模式
第七节形成性评价法
第四章高校英语写作教学的实践性研究
第一节以读促写
第二节以写促写
第三节以评促写
第五章大数据时代高校英语写作教学改革与创新
第一节大数据为英语写作教学带来的变化、挑战与机遇
第二节大数据时代英语写作教学模式重构
第三节网络资源与数据库
第四节自动写作评估系统
第五节自动写作评估研究与实践
第六章多元视角下高校英语写作教学有效性分析
第一节写作过程视角
第二节批判性思维视角
第三节学习互动视角
第四节信息技术视角
第七章思辨及思辨力理论研究
第一节国内研究流变及其反思
第二节思辨与相关概念的关系
第八章高校英语写作教学思辨能力培养实践路径
第一节高校英语写作课程思辨能力培养方向的转变
第二节写作教学思辨能力培养
参考文献