\t本书是反映高职教育教学改革近期新理念的任务驱动型教材开发的有益尝试。内容紧密结合职业人士形象设计的实际，丰富而新颖，包括仪容形象设计、服饰形象设计、仪态形象设计、形体训练、语言艺术、社交礼仪、求职应聘、职场沟通、气质培养九项任务，每项任务由案例导入、任务分析、实训项目、知识链接、思考练习构成，通过实训项目引领，运用情景模拟、角色扮演等教学方法，以教师为指导、学生为主体，让学生做中学、学中做、学做结合，指导其提高职业形象设计水平，塑造出全新的职业形象。



\t本书可作为高职高专院校各专业学生职业形象设计公共基础课程或专业基础课程的新型实用教材，也是各类企业进行员工职业形象设计培训的创新型教材，还是社会各界人士进行职业形象设计、塑造全新职业形象的自我训练手册。

绪论1
一、职业形象的含义1
二、职业形象的要素2
三、职业形象的功能6
四、职业形象的自我修炼7
任务1仪容形象设计9
案例导入9
任务分析9
实训项目10
知识链接10
一、化妆得法10
二、发型美观19
三、手足修饰23
思考练习25
任务2服饰形象设计27
案例导入27
任务分析27
实训项目28
知识链接28
一、着装的原则29
二、男士西装的穿着29
三、女士服装的穿着34
思考练习41
任务3仪态形象设计42
案例导入42
任务分析42
……