广大读者

《综合素质——幼儿教师资格考试》根据国家教师（幼儿园）资格考试大纲规定的考试模块分成5章，每章的内容紧扣考纲的知识要点。主题明确，要点清晰；内容简明扼要，文字通俗易懂。为了提高学习效率，每章设学习目标、学习导引、知识结构、正文、主题词五个模块。学习目标，根据考纲的知识点和考试要求按理解、掌握、运用三个层次设计，旨在帮助考生明确学习的重点；学习导引，提供一些学习建议，旨在引导考生掌握有效的学习方法；知识结构，概括本章知识的内在逻辑，方便考生对知识的整体理解；正文与主题词，帮助考生掌握考试要点的细节。使用时，请根据需要扩展知识结构图，使其落实到每个知识点，并结合形成性练习册进行强化，相信会取得良好的效果。

第一章 教师职业理念
第一节 教育观
一、教育观的概念与要素
二、素质教育
第二节 儿童观
一、儿童观的内涵与理解
二、人的全面发展
三、育人为本
第三节 教师观
一、教师职业的责任与价值
二、教师专业发展
三、终身学习
第二章 教育法律法规
第一节 教育法规
一、《中华人民共和国教育法》
二、《中华人民共和国义务教育法》（修订）
三、《中华人民共和国教师法》
第二节 教育规章与条约
一、《幼儿园工作规程》
二、《国家中长期教育改革和发展规划纲要》
三、《儿童权利公约》
第三节 教师责权
一、幼儿园教师的资格
二、幼儿园教师的权利
三、幼儿园教师的义务
第四节 幼儿权利及保护
一、幼儿的合法权利
二、幼儿权利的保护
第三章 教师职业道德规范
第一节 教师职业道德的内涵与特点
一、教师职业道德的内涵
二、教师职业道德的特点
第二节 教师职业道德规范的内容
一、《中小学教师职业道德规范》（2008年）
二、《中小学班主任工作规定》
第三节 教师职业道德规范的要求
一、幼儿园教师的职业特点
二、幼儿园教师职业规范的要求
三、幼儿园教师职业行为的要求
第四章 文化素养
第一节 文化常识
一、中国文化常识
二、世界文化常识
第二节 科技发明
一、国内的科技成就
二、国外的科技成就
第三节 科学常识
一、常见的科普读物
二、科学常识
第四节 文学常识
一、国内文学
二、国外文学
三、儿童文学
第五章 基本能力
第一节 阅读理解能力
一、概念与句子的理解
二、文本材料信息的筛选与整合
三、内容要点及中心思想的概括
四、作者观点与态度的分析
第二节 逻辑思维能力
一、分析、综合和概括
二、演绎、归纳和类比
三、推理及论证
第三节 信息处理能力
一、信息检索
二、信息运用
三、课件制作
第四节 写作能力
一、基本的文体知识
二、作文一般技巧
三、材料作文写作